爸爸去哪兒了
⑴男孩原本是個(gè)健康正常的孩子。但是，一場(chǎng)大病奪去了他寶貴的視力，男孩從此失明了，那年，男孩才六歲，正值一個(gè)少年最天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的年齡，而他卻從此只能永遠(yuǎn)與黑漆漆的世界為伴。
⑵男孩的父母為此不知道哭過(guò)了多少個(gè)晝夜，但是，事實(shí)終歸是事實(shí)，一切力量都無(wú)法挽回孩子的光明了。夫妻倆經(jīng)過(guò)了多少個(gè)晝夜的思索后，終于釋然了。他們想，既然孩子已經(jīng)失去了光明，就不能再讓孩子失去了快樂(lè)。于是，他們挖空心思給孩子找樂(lè)兒，最后，還是母親想到了孩子的心坎里??彈弓 ！
⑶“對(duì)啊！我怎么沒(méi)有想到……”父親話說(shuō)到半截，便嗚咽起來(lái)，“可是，眼前這情況，讓我們孩子怎么玩？他已經(jīng)完全看不見(jiàn)了……”
⑷“沒(méi)事啊，親愛(ài)的，別傷心，我們可以慢慢幫他啊�！蹦赣H趕緊笑著把話題繞開(kāi)。
⑸于是，每到雙休日的下午，戶(hù)外的草坪上總會(huì)出現(xiàn)一家三口的身影。
⑹那是一片綠油油的草坪，男孩就在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方找回了自己的快樂(lè)。在母親的指導(dǎo)下，男孩裹好石籽，拉滿(mǎn)了彈弓。前面十米開(kāi)外的地方就是一個(gè)啤酒瓶子，男孩緊握的彈囊一松手，“子彈”就嗖地射了出去。開(kāi)始，孩子怎么也打不中，所以，不免有一陣大哭大叫，男孩未失明以前，是伙伴們心中公認(rèn)的“神槍手”，他玩彈弓，幾乎是百發(fā)百中！但是，男孩沒(méi)有了視力，連瞄準(zhǔn)都要靠母親幫助。
⑺開(kāi)始那幾天，男孩痛苦極了，幸虧有母親在旁邊開(kāi)導(dǎo)：“孩子，相信媽媽?zhuān)阋欢苄械�！只要你朝著正前方自己心中的目�?biāo)射擊就行了，別考慮太多！”男孩聽(tīng)從了母親的話， 一次、兩次、三次，四次??嘩啦??男孩歡呼雀躍，他高興極了，他竟然射中了！“媽媽?zhuān)页晒α�！”孩子激�?dòng)地說(shuō)。（A）此刻媽媽的眼中，淚水已經(jīng)奪眶而出。
⑻從此以后，每逢雙休日，男孩總會(huì)準(zhǔn)時(shí)去到草坪上玩彈弓，他的成績(jī)逐漸上升，最重要的是，男孩從此以后，恢復(fù)了往日的自信，變得開(kāi)朗多了！
⑼又逢雙休日， 男孩的彈弓射擊技術(shù)越來(lái)越高超了，他幾乎也恢復(fù)了昔日的光彩，能夠達(dá)到百發(fā)百中了！那天下午，男孩拉弓，射擊??一口氣射碎了20個(gè)瓶子。這時(shí)候的他突然發(fā)覺(jué)，每次來(lái)玩，都是媽媽陪著他。“媽媽?zhuān)职秩ツ膬毫�？為什么每次都不�?lái)陪咱們？”孩子奇怪地問(wèn)。
⑽（B）男孩的母親強(qiáng)壓住了心中的酸楚，含著淚卻不敢哭出聲來(lái)，她對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，爸爸工作忙，所以只能媽媽陪你來(lái)了，但是，你的進(jìn)步爸爸都知道，放心吧！”
⑾“雙休日爸爸還要工作嗎？”男孩繼續(xù)追問(wèn)。
⑿（C）母親的淚簌簌地從臉上滾落下來(lái)，直滴到碧綠的青草上。男孩哪里知道，他每次玩彈弓，父親都在啊！父親的任務(wù)就是拿著一只錘子，在兒子子彈的正前方配音。⒀這就是男孩的父親，他時(shí)不時(shí)還要忍受男孩射過(guò)來(lái)的“子彈”的襲擊，那可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的石籽��！男孩每次拉的都是滿(mǎn)弓！他的父親只能周身穿上了厚厚的棉衣，哪怕是炎熱的夏天，頭上還要戴 上帽子，連頭盔都不敢，因?yàn)�，他生怕異常的擊中聲音�?huì)讓自己露餡兒！
⒁這就是我們的父母親，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身上播種著至誠(chéng)至深的愛(ài)，有時(shí)候，盡管我們看不見(jiàn)，但正是那些看不見(jiàn)的，才是這個(gè)世界上最動(dòng)人的風(fēng)景！
⒂其實(shí)，年輕的生命歲月里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)“失明”過(guò)，在我們看不見(jiàn)的地方，就站著我們的父母親，他們?cè)谀抢餅槲覀円罚?/p>
14．本文題為“爸爸去哪兒了”，請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔 的語(yǔ) 言說(shuō)說(shuō)男孩的爸爸到底去哪兒？（4分）
15．結(jié)合全文內(nèi)容，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
那是一片綠油油的草坪，男孩就在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方找回了自己的快樂(lè)。
16. 文章畫(huà)線的（A）（B）（C）三處都描寫(xiě)了母親的眼淚：。請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)母親的淚包含了哪些復(fù)雜的情感。（6分）
17．你如何理解文章最后一段話的含義？這段文字在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（6分）
參考答案：
14．爸爸戴著帽子，穿上厚厚的棉衣，在兒子的正前方，無(wú)聲地（“配音玻璃破碎的聲音”）忍受著兒子射來(lái)子彈的襲擊。（4分）
15．這里寫(xiě)出父母陪兒子玩彈弓的環(huán)境美好,充滿(mǎn)生機(jī)（1分），襯托出一家人在此玩彈弓的快樂(lè)心情(2分)，突出表現(xiàn)父母對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)（1分）。
16．（A）處：孩子重新振作起來(lái)后，母親開(kāi)心的、無(wú)比激動(dòng)的淚水；（B）處：母親隱瞞兒子又擔(dān)心兒子知道真相的酸楚的眼淚；（C）處：母親對(duì)孩子爸爸為兒子所做一切感動(dòng)、理解的淚水。（6分，每處2分）
17．含義：人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，在成 長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到諸多不如意的事，甚至是挫折和失敗的打擊（2分），但是我們的父母總是在背后默默的支持我們，激勵(lì)我們鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，獲得成功（1分）。
作用：點(diǎn)明主旨，深化主題（2分），表達(dá)了對(duì)父母之愛(ài)的贊美（1分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/yuedu/xiandaiwen/614422.html
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