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不要逼你的孩子上興趣班
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關(guān)鍵詞:
兒童潛能開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
一個周末,我在廣州講課。臺下坐滿了中小學生和他們的父母,我發(fā)現(xiàn)很多孩子懶洋洋的打不起精神,就問他們:“你們看起來怎么這么累呀?”同學們搶著回答:“我周末參加了4個班呢!”“那算什么?我參加5個呢!”仔細詢問后,發(fā)現(xiàn)臺下的大部分同學周末兩天都要參加3到6個興趣班,有繪畫班、鋼琴班、小提琴班、奧數(shù)班、舞蹈班、速算班、跆拳道班、書法班、形體班等等,五花八門。于是我問,“你們愿意參加這些班嗎?”孩子們異口同聲地喊著:“不愿意!”
面對孩子的抱怨,父母們說出了他們的苦衷:
“別人的孩子都學,我們不學哪行啊!”“現(xiàn)在的競爭太激烈了,孩子要是沒有特長,進重點中學就太難了�!币灿懈改副硎�,他們讓孩子學點兒特長并沒有功利目的,只是讓孩子自娛自樂,豐富
生活
。
一、別讓興趣班毀了孩子的興趣
2005年10月23日《中國教育報》刊登了一篇文章:《小提琴奪走了我的童年》。
大約從我小學三年級開始,父親開始了他的育才計劃——
英語
、日語、書法、小提琴……我的童年從此開始改變。
我出生在一個小城市,那時,各種學習班還沒有那么多,所有的講授均由父親完成。其實,有些他也不懂,只是在教育子女方面,他跟大多數(shù)父母一樣,都是那么自以為是。
記得那時我每天早上5點就被揪起來,開始跟他讀兩個小時的外語,然后才是跟其他孩子一樣,背起書包開始一天的學校生活。如果說外語、書法僅僅算是“加碼”的話,所謂的業(yè)余愛好——小提琴,對我來說不啻于一場噩夢。之所以這樣說,因為它根本就不是我的愛好,完全是父親的愛好,和很多父母一樣,他把自己的愛好與夢想強加給我,奪走了我童年的歡樂。
條件所限,那時的我甚至沒有一把適合自己的兒童琴,直接用成年人的琴練,這對我臂力以及下頜是個嚴峻的考驗。記得那年暑假,我每天要練8小時的琴,開學后也是同樣,擠掉了我?guī)缀跞康恼n余時間。
在父親看來,若我放學后不做點兒什么就是浪費時間。那時,父親天天掛在嘴邊的就是“不能荒廢了時間”。隨后是參加各種各樣的演出,獲得這樣那樣的榮譽,父親的虛榮心得到了極大的滿足,對拉琴的要求當然是變本加厲,稍有懈怠,隨之而來的就是拳腳暴力。與別的孩子相反,那時的我最害怕放學和寒暑假,至少在學校里,我還可以輕松應(yīng)對,但回到了家,我卻要為那個不屬于我的“業(yè)余愛好”付出我的汗水和眼淚。這種狀況一直持續(xù)了6年,直到我進了
高中
,住了校,才暫時擺脫了家庭。
川子在文中提到在他上了大學以后,再也沒有碰過小提琴,因為一看到它就會讓他回憶起那段痛苦不堪的日子。他提到與父親之間的感情淡漠,提到長久的暴力反抗對他性格的影響。在文章的最后,川子對父母們說了一句很有意味的話:孩子不是你們的私有物,讓孩子做他們自己想做的事情。
現(xiàn)在的孩子應(yīng)該比川子時代幸福了,因為父母為他們提供了更好的成長環(huán)境。但令很多人不解的是,現(xiàn)在的孩子卻也和川子一樣并不快樂。究其原因,同出一源:孩子是父母的私物,無法做自己想做的事情。我想真誠地對千千萬萬父母說一句:放開手,自己走!你們會驚喜地看到:原來,在自由的天空里孩子們能飛得那么高!那么遠!
二、讓孩子自己去選擇特長
毫無疑問,孩子有自己的專長是必要的。在現(xiàn)代社會,一個人一點兒專長也沒有,是無法立足的。
可是,怎么發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,怎么培養(yǎng)孩子的特長,卻是大有學問的。
清華大學著名經(jīng)濟學教授魏杰曾在一次講座中,講述了他的成長經(jīng)歷:
魏杰剛上大學的時候,學習的并不是經(jīng)濟學,而是中文。那個時候,學習中文是很多年輕人包括魏杰在內(nèi)的理想。可是大學上了剛一年,魏杰就覺得有點兒不對勁,他越學越發(fā)現(xiàn)自己并不適合搞創(chuàng)作,自己的興趣在經(jīng)濟學上。這時,魏杰做出了當時令很多人驚異的決定——向?qū)W校申請改學經(jīng)濟。
后來,魏杰在經(jīng)濟學領(lǐng)域取得了一些成就。在談起當初的選擇時,他講到一個很有趣的故事:“北京有個很著名的地方,叫公主墳,這是北京最繁忙的交通樞紐之一,每天從這里經(jīng)過的人不計其數(shù)。據(jù)說臺灣作家瓊瑤路過此地,對‘公主墳’這個名字很好奇,后來聽人說乾隆的一個公主葬在這里,因此得名。于是,瓊瑤就這個線索產(chǎn)生靈感,創(chuàng)作了紅遍大江南北的作品《還珠格格》。是啊,每天經(jīng)過公主墳的人那么多,可是寫出《還珠格格》的只有瓊瑤一個人。我完全沒有瓊瑤那樣的靈氣,要是繼續(xù)學中文,估計是沒有出路的。”
兒童教育的全部使命可以概括為8個字,那就是發(fā)現(xiàn)兒童,解放兒童。發(fā)現(xiàn)兒童就是發(fā)現(xiàn)兒童的潛能特點和成長需求,解放兒童則是打破一切對兒童的束縛,讓兒童成為自己的主人。事實證明,人只有在自己感興趣的方面發(fā)展,
人生
才會有幸福的感受,路才能走得更遠。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/1094180.html
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