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你的孩子真的愿意上興趣班嗎?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶




  每到暑假的時(shí)候,家長(zhǎng)們都會(huì)想著給孩子報(bào)各式各樣的培訓(xùn)班,讓孩子既能學(xué)到東西又能交到新朋友。

  曾有報(bào)道指出,杭州青少年活動(dòng)中心暑期興趣班報(bào)名場(chǎng)面火爆,一些熱門項(xiàng)目一個(gè)名額多達(dá)171人預(yù)約,有位家長(zhǎng)為此還借來27張身份證參加搖號(hào)。

  這位家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)固然是好的,但是是否已經(jīng)問過孩子的意愿呢?

  1、孩子是否愿意參加

  家長(zhǎng)在報(bào)班的時(shí)候有沒有征求過孩子的意見呢?一些家長(zhǎng)表示孩子喜歡寫書法,所以我就給他報(bào)個(gè)書法班,他沒理由不喜歡啊。也有家長(zhǎng)認(rèn)為,為孩子報(bào)興趣班是為孩子未來著想,是對(duì)孩子贏在起跑線上的一種考慮。然而這些都是家長(zhǎng)單方面的想法。

  孩子雖小,也有自己的想法,只是孩子的態(tài)度,很容易被家長(zhǎng)忽視。家長(zhǎng)不妨多站在孩子立場(chǎng)想一想,傾聽了解孩子心聲。在給孩子報(bào)班之前多問問孩子的意見,盡量照顧孩子自己的愿望。從孩子的天性出發(fā),真正去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子興趣,他們想學(xué)什么,不妨讓他們?nèi)ピ囋嚒:⒆硬桓吲d去,也就不要勉強(qiáng)。有條件讓孩子學(xué)點(diǎn)技藝,這不是壞事。但一味跟風(fēng),強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),最終可能適得其反。

  2、切忌過高的期望

  有些家長(zhǎng)認(rèn)為,別的小孩都上興趣班,自己不上的話,擔(dān)心以后跟不上。有的家長(zhǎng)一口氣給孩子報(bào)好幾個(gè)興趣班,根本沒顧及孩子感受。看著星羅棋布的各種興趣班、學(xué)習(xí)班,并不是說孩子接受課外興趣教育的機(jī)會(huì)多了,而是表明,我們作為家長(zhǎng)的,可能過于功利化了。

  當(dāng)初只是想讓孩子去玩玩,但哪怕初衷再好,當(dāng)時(shí)愿望再單純,家長(zhǎng)的想法也還是會(huì)在不知不覺中改變,既然花了錢,就會(huì)想看到成果家長(zhǎng)或多或少地希望孩子學(xué)到東西有東西拿得出手,希望花出去的錢是有回報(bào)的,家長(zhǎng)最初報(bào)班的初衷是不是有點(diǎn)變味了?

  3、適當(dāng)調(diào)整孩子壓力

  當(dāng)初孩子還是很感興趣的,這個(gè)班也是他同意報(bào)的,為什么現(xiàn)在他又說不想去了呢?相信很多家長(zhǎng)也遇到過類似孩子出現(xiàn)厭倦情緒的狀況。這有可能是因?yàn)槟銦o形之中想要看到成果,給了孩子很大的壓力,或者興趣班的老師教育方式不是孩子喜歡的,又或者孩子當(dāng)初喜歡,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)不是那回事了。

  如果你發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)瓶頸了,那么就主動(dòng)問問孩子情況,這時(shí)候不是關(guān)心孩子究竟有沒有收獲,或者強(qiáng)迫孩子做決定還去不去,我們要做的只是去了解一下他消極情緒產(chǎn)生的原因,再幫助孩子對(duì)癥下藥。引導(dǎo)孩子釋放壓力,你可以讓他在家休息幾天,或者帶他出去走走,轉(zhuǎn)變一下環(huán)境,你也可以問問他要不要轉(zhuǎn)班,試試別的興趣。不要因?yàn)榛ㄥX了就強(qiáng)迫孩子一定要堅(jiān)持去上什么的,這樣孩子心理會(huì)更抗拒呢。

  4、玩耍也是學(xué)習(xí)的一部分

  當(dāng)然啦,如果你發(fā)現(xiàn)孩子暫時(shí)對(duì)任何興趣班、早教班都不感冒,那么就讓孩子輕輕松松地過一個(gè)快樂的暑假吧。平常上課已經(jīng)夠辛苦的了,好不容易等到暑假,還要被上課確實(shí)對(duì)于心不甘情不愿的孩子來說是很痛苦的事情。

  其實(shí)玩耍也是一種學(xué)習(xí)的方式,在英國(guó),他們推崇一種陪孩子玩就是最好的家教意識(shí),認(rèn)為孩子在玩樂中自然而然地學(xué)到很多東西,動(dòng)手能力、問問題求答案、在與他人玩耍中學(xué)習(xí)相處之道等等。雖然游戲活動(dòng)不像興趣班那樣獲得一種技藝可以拿出來表演,但是自由輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境和方式能讓孩子全方位發(fā)展,學(xué)到更多做人做事的道理,這些技能知識(shí)其實(shí)對(duì)孩子未來的發(fā)展更重要哦!


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