導(dǎo)讀:一開始聲調(diào)曲線只是簡單地起伏變化,到了出生后第二周,曲調(diào)就開始變得復(fù)雜了。他說,嬰兒發(fā)出豐富多變的曲調(diào)的時間越早,以后學(xué)說話時就能越早越多地學(xué)會各種詞句。
德國維爾茨堡大學(xué)韋姆克說,新生兒在剛出生一周內(nèi)啼哭的聲調(diào)越豐富,那么當他長到一歲半時,就越能本能地學(xué)會更多的詞句。反之,旋律單一的啼哭聲預(yù)示著這名嬰兒以后學(xué)說話困難會大些。
韋姆克說,他目前已經(jīng)對大約35名幼兒進行了相關(guān)分析,首先分析嬰兒發(fā)出的語音,從啼哭聲中“過濾”出曲調(diào)來。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),一開始聲調(diào)曲線只是簡單地起伏變化,到了出生后第二周,曲調(diào)就開始變得復(fù)雜了。他說,嬰兒發(fā)出豐富多變的曲調(diào)的時間越早,以后學(xué)說話時就能越早越多地學(xué)會各種詞句。
韋姆克一直從事語言開發(fā)方面的研究。他指出這項研究的意義在于,對于那些啼哭聲調(diào)單一的幼兒,可有針對性地嘗試進行音樂方面的訓(xùn)練,以幫助其提高語言能力。
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