這個階段的寶寶會用動作表達自己的意愿。發(fā)育較快的寶寶會想自己進食，雖然只是亂抓亂攪，而沒有吃下食物，但這是他學會進食的階段，不妨給他不易打爛的塑料碗碟試用，大人在旁邊示范給他看。有些寶寶還會伸手做出“我要”的動作。寶寶的智能發(fā)展迅速，逐漸能了解大人的意思，叫他的名字他會朝對方看。大人禁止他做某些事情時，他會停下來不做。但由于寶寶的自我意識萌生，所以也會有哭鬧不從的情況。寶寶的表情更加豐富，模樣也更可愛了。

大動作
測評項目：
（1）扶雙手走步
（2）雙手扶欄站起
測評方法：
（1）將寶寶立于地面，扶住雙手鼓勵其邁步
（2）寶寶坐在床上，將一玩具放在床欄上，
達標：
（1）寶寶能邁3步以上
（2）寶寶能自己扶欄站起來直立半分鐘

精細動作
測評項目：
開抽屜取玩具
測評方法：
當著寶寶的面將玩具放在抽屜里（抽屜僅放一玩具便于開關(guān)），先示范取出再鼓勵其取出
達　　標：
能打開抽屜取到玩具

認知能力
測評項目：
會認新物品（用手指）
測評方法：
讓寶寶聽名稱指出相應(yīng)物品或自己身體的部位
達標：
能聽名稱指出

言語能力
測評項目：
（1）招手“再見”
（2）拍手“歡迎”
測評方法：
（1）大人說“再見”時招手，讓寶寶模仿動作
（2）大人說“歡迎”時拍手，讓寶寶模仿
達標：
（1）會招手表示“再見”
（2）會拍手表示“歡迎”

情緒與社會行為
測評項目：
聽到表揚會重復動作
測評方法：
寶寶模仿大人動作時，及時用言語、表情喝彩
達標：
寶寶聽到表揚會重復剛做的動作

智能發(fā)育小游戲

放盒子
目的：訓練觀察力，了解事物之間的邏輯關(guān)系，解決簡單問題。
玩法：給寶寶大小各一個空盒子，教他將小盒子放進大盒子里而不是把大盒子往小盒子里放。也可教他將積木放入盒子內(nèi)，或?qū)⑵古仪蚍湃胪雰?nèi)。

開抽屜
目的：訓練手臂動作，有一定臂力。
玩法：拿一件寶寶喜歡的玩具，當面放進抽屜里，不要把抽屜全關(guān)緊，讓玩具露出一點，然后教他開抽屜拿玩具。幾次后，讓他自己把玩具拿出來。

拉繩取物
目的：理解事物之間的邏輯關(guān)系，發(fā)展解決問題的能力。
玩法：讓寶寶坐在桌旁的小椅子上，桌面上放一件他喜愛的玩具，但伸手夠不著。當他疑惑不解地看著你時，你就把一根繩子系在玩具上，看他是否知道拉繩子取玩具。你可做示范，讓他模仿。要多次重復這種游戲，不斷變換繩子的顏色，放上不同的玩具。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/488707.html

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