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面對(duì)孩子的提問(wèn)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣應(yīng)答

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


前言: 在孩子的眼里這對(duì)這個(gè)世界是充滿了好奇,因此孩子出現(xiàn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子了解這一個(gè)讓孩子感到很好奇的世界呢,下面讓家長(zhǎng)來(lái)詳細(xì)的了解一下如何解答孩子的一些問(wèn)題。

趙女士的孩子小帥今年3歲,對(duì)周圍的一切都充滿好奇,經(jīng)常會(huì)問(wèn)些稀奇古怪的問(wèn)題。趙女士十分為難。有些問(wèn)題說(shuō)淺了會(huì)誤導(dǎo)孩子,說(shuō)深了又會(huì)引出一大堆新的問(wèn)題。無(wú)暇回答時(shí),更是煩不勝煩。那么究竟該如何對(duì)待孩子喋喋不休的提問(wèn)呢?

  ●弄清孩子想知道什么

  孩子對(duì)未知世界總是懷有強(qiáng)烈的探知欲,提問(wèn)就是其中一種反應(yīng)。之所以問(wèn)題稀奇古怪,是由于孩子年幼,思維和表達(dá)能力有限,往往無(wú)法提出一個(gè)有效地問(wèn)題來(lái)獲得他要的答案。因此父母應(yīng)該先確認(rèn)孩子到底想問(wèn)什么,或設(shè)置一個(gè)類似或接近答案的問(wèn)題來(lái)幫助孩子確定。例如當(dāng)孩子對(duì)母雞伏在草堆上的行為感到疑惑時(shí),父母可以問(wèn)他“你想知道雞蛋是從哪里來(lái)的?”或“你想問(wèn)雞在那里呆著干什么?”以這種方式來(lái)鎖定孩子的疑惑,回答起來(lái)就有的放矢了。幼兒早教

  ●回答問(wèn)題實(shí)話實(shí)說(shuō)

  許多父母都忌諱回答一些敏感的問(wèn)題,尤其是涉及到性。殊不知這樣會(huì)造成孩子錯(cuò)誤的認(rèn)知,影響他長(zhǎng)大后的思維。其實(shí)孩子對(duì)事物的了解只需要一個(gè)雛形,父母只需用適合他年齡的詞語(yǔ),簡(jiǎn)單回答就可以了。譬如父母在親吻被孩子看見(jiàn),他也許會(huì)問(wèn):“爸爸你在做什么?”父親可以大大方方跟孩子說(shuō):“爸爸喜歡媽媽,所以吻吻她。爸爸也同樣喜歡寶寶!闭f(shuō)完也在孩子臉上親一下,讓孩子明白親吻是一種愛(ài)的表現(xiàn),而不是什么丑惡的事。這既簡(jiǎn)單而誠(chéng)實(shí)地解答了孩子的問(wèn)題,又避免了尷尬,孩子也能接受。

  ●答不上怎么辦

  遇到回答不上的問(wèn)題,父母千萬(wàn)不要胡亂解釋或搪塞了事。先承認(rèn)自己不知道,然后引導(dǎo)孩子和自己一起去尋找答案,或者參閱一些相關(guān)書籍,或者向別人請(qǐng)教。這樣做的目的一是讓孩子明白,個(gè)人能力是有限的,父母也有不懂的時(shí)候。二是以身作則,培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。三是告訴孩子,了解事物的途徑有多樣性,每個(gè)人都要盡可能地通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)。

  ●善待孩子的提問(wèn)

  孩子愛(ài)提問(wèn)是好現(xiàn)象,說(shuō)明孩子具有學(xué)習(xí)意識(shí)。父母一定要耐心,不要輕易打斷孩子的問(wèn)題。無(wú)論孩子的問(wèn)題讓你多么心煩,也不要有厭惡的言行,這樣會(huì)挫傷孩子的探知欲,甚至使他們喪失進(jìn)取心。確實(shí)很忙時(shí),可以告訴孩子:“媽現(xiàn)在很忙,等媽媽忙完了再回答你的問(wèn)題好嗎?”要知道,大人們回答問(wèn)題的方式、語(yǔ)言甚至技巧,將會(huì)對(duì)孩子今后如何學(xué)習(xí)、智力開發(fā)等產(chǎn)生決定性的影響。早期教育

總結(jié) :對(duì)于孩子的問(wèn)題很難不會(huì)出現(xiàn)一些讓家長(zhǎng)很難解答的一些問(wèn)題,對(duì)于這些問(wèn)題的解答家長(zhǎng)可以根據(jù)上面的一些方法來(lái)告訴家長(zhǎng)怎樣解決孩子難解決的體溫。相信這些內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)是有一定的幫助的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/500195.html

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