一、本期總復(fù)習(xí)的規(guī)劃
本期總復(fù)習(xí)采用“三輪復(fù)習(xí)法”：
第一輪復(fù)習(xí)：形象地說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，突出重點，夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識的整體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。其方法：首先，以課、單元為單位，全面落實雙基，清理知識點，全面掌握教材中的基本概念、基本觀點和基本事實。目的是通過全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握雙基內(nèi)容，重點是夯實基礎(chǔ)，這是搞好復(fù)習(xí)的前提。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。
第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，實戰(zhàn)演練，做好題型解法專題復(fù)習(xí)。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)(主要是各縣市質(zhì)檢卷)，提高應(yīng)考能力，查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是解題方法和技巧訓(xùn)練，提高審題和解題能力。
二、復(fù)習(xí)中存在的問題
同學(xué)們存在幾種錯誤的心態(tài)：第一種：認(rèn)為政治考試是開卷考，開卷考試就是在考試的時候拿著書本或資料抄，有書或資料誰不會抄，平時就不需要花力氣復(fù)習(xí)了，有的同學(xué)甚至上課不注意聽，課后也極少花時間復(fù)習(xí)政治；第二種：認(rèn)為開卷考試就是考查能力，在課本上根本找不到答案，課本知識學(xué)得再好也沒用，干脆放棄基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累；第三種：認(rèn)為開卷閉卷考試都一樣，只要把知識點都背下來，就沒什么問題了，課堂上不注意聽老師對知識點的講解，不研究課本知識與時事、社會熱點、生活實際的結(jié)合……這些觀念都是十分錯誤的，要想中考政治取得優(yōu)異的成績，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，正確認(rèn)識開卷考試，在老師的正確引導(dǎo)下科學(xué)備考。
三、復(fù)習(xí)策略
思想政治開卷考試，主要突出以能力立意為主，著重對學(xué)生運(yùn)用能力的考查，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，它無論是對學(xué)生還是對老師都不是降低了要求，反而是能力要求的培養(yǎng)和提高。對此，我們就必須采取行之有效的復(fù)習(xí)策略，才會收到良好的效果。如何又好又快地搞好中考政治復(fù)習(xí)，取得理想的復(fù)習(xí)效果呢？下面談?wù)剮c復(fù)習(xí)策略。
（一）準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識體系
基礎(chǔ)知識是能力的載體，是分析問題、解決問題的前提；能力是對基礎(chǔ)知識的具體運(yùn)用。中考政治開卷考試突出能力的考查，但必須以扎實的基礎(chǔ)知識、基本技能作為鋪墊。近幾的中考試題中，最能體現(xiàn)課改方向命題趨勢的開放性試題，答案也都幾乎源于教材的知識點(基本概念、原理)，通過課外熱點問題考查對課本知識的遷移、靈活運(yùn)用能力，即考查運(yùn)用所學(xué)概念、原理、觀點和生活經(jīng)驗去分析問題、解決問題的能力。這就是說，開放性試題絲毫沒有削弱對基礎(chǔ)知識的要求。況且開卷考試的題量大、涉及知識面廣、材料新，來不及翻書，在有限的時間內(nèi)如果我們連最基本的知識都不熟悉，回答起來是很困難的，無論評分標(biāo)準(zhǔn)多么寬泛，但答案最終是通過教材的相關(guān)原理或?qū)I(yè)術(shù)語體現(xiàn)出來的。
因此，在平時的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中：
首先，要做到心中有書。最起碼要通曉教材，搞清各課的課題，全面復(fù)習(xí)，理清知識脈絡(luò)，并能從整體上把握每一課的內(nèi)容。
其次，要科學(xué)、準(zhǔn)確地把握每一個知識點，少背多思，注重理解，突出重點，突破難點，特別是《中考考試說明》要求理解和運(yùn)用的內(nèi)容，往往是命題人設(shè)計主觀試題的依據(jù)。
再次，要融會貫通，構(gòu)筑體系。對照《中考考試說明》要求，既要抓住貫穿教材的線索并依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系概括、歸納、總結(jié)、綜合，使知識由點到線，由線到面，由面到體，系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化；又要注重以一個知識點為中心，搜索教材中與之相關(guān)的內(nèi)容串聯(lián)在一起，由一個點向周圍發(fā)散開來，打破教材原有的秩序，形成新的知識體系。這樣，在具體運(yùn)用的環(huán)境下，就能做到對想用的知識“信手拈來”，快速而又準(zhǔn)確。
最后，在復(fù)習(xí)完某一課或某一單元的知識后，把零散的知識點以問題的形式歸納出來，然后想一想這一課或這一單元都講了哪些問題，可以和其他哪些單元的知識有關(guān)聯(lián)、還可以和哪些時政熱點、社會熱點聯(lián)系在一起。如：在復(fù)習(xí)九級保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策時，不僅要了解我國的資源及環(huán)境現(xiàn)狀，如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，面對人口、資源、環(huán)境問題實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會，還應(yīng)聯(lián)系每兩會對此問題的關(guān)注(如：低碳經(jīng)濟(jì)成為兩會熱點首先體現(xiàn)在政府工作報告里)，社會生活中出現(xiàn)的浪費資源、破壞環(huán)境的具體事例等。此問題的最終落腳點在于作為中學(xué)生的我們在日常的學(xué)習(xí)、生活中如何從自身做起，從點滴的小事做起。
（二）關(guān)注社會“熱點”、學(xué)會用教材知識去透析社會現(xiàn)象
緊密結(jié)合時事與社會熱點話題，緊扣時代脈搏，與時俱進(jìn)，是思想品德學(xué)科的生命力所在，也是思想品德中考命題的一大特點。如“兩會”的召開、十八屆四中全會的召開、新中國成立65周、和諧社會、節(jié)能減排、低碳生活等時政熱點；抗震救災(zāi)、禁止免費贈送塑料袋、“感動中國”人物評選、民生問題等社會熱點，這些反映人民生活、貼近人民生活和貼近考生實際的素材，都可能成為中考命題選擇的對象。另外，如科學(xué)發(fā)展觀、環(huán)境保護(hù)等一些關(guān)注人類自身的生存、發(fā)展，展望人類未來，探討人類生存價值的問題，它們的內(nèi)容豐富、時空跨度大，能給試題提供更為廣闊的背景，也備受命題者的青睞。因此，同學(xué)們在平時的復(fù)習(xí)中對時政材料要盡可能地做到全方位和多角度的分析，尋找出與之相適應(yīng)的知識點，理解“熱點”的精髓，并能加以剖析。
選擇時政熱點專題要堅持以下原則：
1.國內(nèi)的時政熱點優(yōu)先于國際時政熱點。
在選擇專題時既要考慮國內(nèi)時政熱點，又要考慮國際時政熱點，但重點應(yīng)放在國內(nèi)時政熱點上。在有關(guān)時政熱點專題的選擇上，盡量選擇與我國國家利益相關(guān)度較大的問題。如：新中國成立65周、“兩會”的勝利召開、APEC會議等等。
2.長效性、全局性的時政熱點優(yōu)先于短期性、局部性的時政熱點。
在選擇時政熱點專題時，不能僅僅盯在該度的時政熱點上，有些時政熱點不僅在當(dāng)，而且在前幾中考中都是重點關(guān)注的內(nèi)容，應(yīng)作為專題復(fù)習(xí)的首選內(nèi)容，比如“科教興國戰(zhàn)略”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“反對‘臺獨’，維護(hù)祖國統(tǒng)一”、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等方面的問題就是關(guān)系國家發(fā)展的具有戰(zhàn)略意義的長效熱點問題。因此，在最近幾中考試題中都有較為突出的體現(xiàn)。
3.不能忽視地方熱點，地區(qū)特色要關(guān)注。
我們的中考都會設(shè)計具有明顯地方特色的試題，在復(fù)習(xí)備考中一定要關(guān)注地方特色，但特色應(yīng)是具有全局意義的特色，如本地的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展戰(zhàn)略、政策，本地方的重大時事、熱點、焦點都要特別關(guān)注。
（三）做好與生活實際的結(jié)合
中考命題的另一大趨勢就是實踐性，結(jié)合學(xué)生的思想、生活實際選取材料，考查學(xué)生良好的道德意識、良好行為習(xí)慣的形成，指導(dǎo)學(xué)生今后的實際踐行。
1.“啟示類”、“倡議類”、“建議類”問題在近幾的試題中逐漸增多，要求我們復(fù)習(xí)每一部分知識都要緊密結(jié)合自己的生活實際，多想想“我應(yīng)該怎么做”。
2.關(guān)注國家、社會的“模范”、“感動人物”評選的材料，學(xué)會分析這些先進(jìn)模范人物身上體現(xiàn)出來的精神與優(yōu)秀品質(zhì)，并以此指導(dǎo)自己的行動。
3.關(guān)注自己的思想行為選擇問題，如復(fù)習(xí)國家的重大方針政策時，要注意思考我們青少應(yīng)該如何響應(yīng)國家的號召，做出自己的選擇。如復(fù)習(xí)“我國的科教興國戰(zhàn)略”一部分，就要明確我們青少負(fù)有努力成為創(chuàng)新型人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家作貢獻(xiàn)的責(zé)任，從而明確我們青少應(yīng)該珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，積極培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，努力把自己培養(yǎng)成為國家需要的創(chuàng)新型人才。
（四）強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力
在訓(xùn)練中研究解題思路、方法，總結(jié)答題的規(guī)律技巧，學(xué)會怎樣解題。解答單選題時可以分四步走：一“判”，即判斷選擇正確的還是錯誤的；二“排”，即排除本身錯誤的選項；三“看”，即找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵字，看選項是否與題干有關(guān)；四“選”，即選出最能體現(xiàn)題意的、最完整的選項。除此之外，做好選擇題還要善于捕捉有效信息，比如在“排”的過程中要特別注意絕對性的語言和課本上固定搭配的語句。問答題主要側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識和分析社會生活的能力，答題時可以分為四個步驟：一“讀”，即認(rèn)真讀題，理解題目所給材料的內(nèi)容，以及所提出的問題，確定知識點；二“找”，即在讀的基礎(chǔ)上找出題中的關(guān)鍵詞，明確題目的要求。三“聯(lián)”，即在找的基礎(chǔ)上將題中關(guān)鍵詞與課本知識以及自身的實踐經(jīng)驗等進(jìn)行聯(lián)系，尋找相關(guān)的知識點；四“結(jié)”，即對前面分析、聯(lián)系所得到的知識點和認(rèn)識進(jìn)行總結(jié)，組織好答案。在組織答案時，要注意分點、多角度，“挖池不挖井”。只有這樣堅持不懈的訓(xùn)練，逐步掌握解題的規(guī)律性，才能提高答題技巧和審題解題能力。
四、在復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題
1.我們在復(fù)習(xí)時一定要認(rèn)真研讀《考試說明》，按照理解《考試說明》中所規(guī)定的要求理解、掌握每一個知識點，緊扣教材、《指南》去復(fù)習(xí)。
2.政治復(fù)習(xí)要做到循序漸進(jìn)，每天都要保證一定的時間復(fù)習(xí)，可以利用早修或晚修前至少提前20分鐘復(fù)習(xí)。常常有同學(xué)覺得自己知識點背了，題也做了，成績卻不理想，之所以會出現(xiàn)這種情況，主要原因在于平時功夫下得少，考試前突擊復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能夠轉(zhuǎn)變觀念，多注意平時對知識的積累。
3.復(fù)習(xí)時既不能一味地“多背多記”，也不能完全不背。我們要注意學(xué)會多思考、多理解，建議對課本上的固定搭配的語句一定要會背，基本知識點要做到很熟悉。節(jié)約有限的復(fù)習(xí)時間，最大可能地提高復(fù)習(xí)效率。
4.基礎(chǔ)知識的掌握是一個反復(fù)鞏固的過程，很多同學(xué)有過相同的經(jīng)歷，當(dāng)時背得好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就忘了呢？其實在心理學(xué)中有一個遺忘曲線，也就是遺忘規(guī)律。一般表現(xiàn)為識記的內(nèi)容隨著時間的進(jìn)程呈減少的趨勢，甚至遺忘。例如，對于教師講課的內(nèi)容，當(dāng)天回憶可能很清楚，可一周或一個月后再去回憶，效果就不一樣了。這意味著記住的東西又忘了是再正常不過的事了，為解決這個問題，我們可以用回憶、再認(rèn)來測量識記過的材料在我們頭腦中保持的情況。
5.掌握知識點之后一定要做習(xí)題來鞏固所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但不反對選擇合適的習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。復(fù)習(xí)階段“做題越多越好”，這是普遍存在的一種觀點，其實復(fù)習(xí)訓(xùn)練關(guān)鍵是抓思路、抓解題方法，做題在于精，不在多；做題的目的在于提升能力，不是為考試“押寶”。
6.中考試題越來越具有開放性，這并不是說基礎(chǔ)知識不重要了，想怎么回答都可以。從平時的考試中能夠看出有些同學(xué)回答問題時白話連篇，缺乏政治術(shù)語，這與一些同學(xué)忽視對基礎(chǔ)知識的掌握有很大的關(guān)系，俗話說，“巧婦難為無米之炊”，如果沒有對知識點的積累，就不可能做到學(xué)以致用，取得良好的復(fù)習(xí)效果。
總之，中考政治的復(fù)習(xí)，只要有計劃、有方法，再加勤奮，一定能決勝于中考。同學(xué)們，老師將伴隨你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟；是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前 ；是雄鷹，就要一飛沖天！讓我們懷著滿心的期待，迎來收獲的季節(jié)！
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