初中語(yǔ)文閱讀題之錢(qián)鐘書(shū)

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  【—閱讀題之錢(qián)鐘書(shū)精選 】,假如要你用幾百字寫(xiě)出自己所熟悉的一個(gè)人,大概不算太難;可假如要你用幾百字寫(xiě)出一個(gè)名人,大概就不是一件容易做到的事情了吧。

  錢(qián)鐘書(shū)

  錢(qián)先生幼時(shí),家人為他"抓周",他抱起一本書(shū)不忍便釋,于是得名為"鐘書(shū)"。

  先生在事業(yè)上有幾個(gè)驚人之績(jī):其一,_______其二,_____。其三,______

  讀過(guò)《寫(xiě)在人生邊上》的人可能不多。而看過(guò)并稱道電視劇《圍城》的觀眾則難以數(shù)計(jì)。

  先生在作品中體現(xiàn)出的才情、眼光和趣味,被楊絳先生稱為"癡氣";有人把這個(gè)詞理解為錢(qián)先生在生活中偶爾一現(xiàn)的"遷闊之氣",其實(shí),那才是洞見(jiàn)真理的大智慧呢。

  能夠通讀《管錐篇》的人肯定不多。這不僅是因?yàn)樗u(píng)說(shuō)了十大部古籍(幾乎囊括了中國(guó)文化的所有領(lǐng)域),引用著作達(dá) 1800種之多,而且還因?yàn)橄壬ɡ、法、英、德等?shù)種外語(yǔ),以及全書(shū)純以典奧文言寫(xiě)就。

  現(xiàn)在"錢(qián)學(xué)"已日漸成為一門(mén)顯學(xué),而錢(qián)鐘書(shū)本人仍像從前那樣淡泊寧?kù)o,據(jù)說(shuō)一些歐美學(xué)人去北京有兩個(gè)目的:一是看長(zhǎng)城,二是希圖能拜見(jiàn)錢(qián)鐘書(shū)。一次英國(guó)某女士在電話中求見(jiàn),錢(qián)先生說(shuō):"假如你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò),何必認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢?"

  從許多方面來(lái)看,錢(qián)先生是后學(xué)難以企及的。且不說(shuō)他曾被吳宓先生指為"人中之龍",也不說(shuō)他的《圍城》被視為"整個(gè)人類基本生存狀況的寫(xiě)政,就論其空靈大方的幽默,也令人嘆為觀止。

  錢(qián)鐘書(shū)少時(shí)喜讀《三國(guó)》、《水游》,能熟記各種兵器的斤兩,但卻常常認(rèn)不清阿拉伯?dāng)?shù)字l、2.3,穿鞋也會(huì)不分左右。有人說(shuō)先生的幽默出自真情性,嗯,看來(lái)確實(shí)如此。

  [思考練習(xí)]

  1.顧名思義,錢(qián)先生的名字"鐘書(shū)"二字應(yīng)理解為_(kāi)_________________

  2."淡泊寧?kù)o"是捐錢(qián)先生的______

  3.第二段的橫線上,原文有以下幾句話,你認(rèn)為怎樣排列才恰當(dāng)?(寫(xiě)出各句的序碼,不必抄錄原文)

 、倨渚拗豆苠F篇》問(wèn)世以后,四海學(xué)子競(jìng)相拜服,稱之為"古今奇書(shū)"。

 、谠缒陮(xiě)過(guò)一本《寫(xiě)在人生邊上》,縱談生活哲理,不久,論者便以"大散文家"名號(hào)相贈(zèng)。

 、蹞(jù)說(shuō)僅僅是因?yàn)閷?duì)"學(xué)者不宜作小說(shuō)"之語(yǔ)不滿,便起筆試寫(xiě)出一本《圍城》,而此書(shū)被譽(yù)為"最偉大的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)"。

  答:_

  4.你根據(jù)什么確定第3題中的三句話的排列順序?

  答:_

  5.從錢(qián)先生在事業(yè)上的幾個(gè)驚人之績(jī)來(lái)看,錢(qián)先生是一個(gè)怎樣的人?

  答:_

  6.第五段寫(xiě)"一些歐美學(xué)人去北京有兩個(gè)目的"與寫(xiě)錢(qián)先生的"驚人之績(jī)"有什么關(guān)系?

  答:______。

  7.錢(qián)先生的作品如何"驚人",作者沒(méi)有只言片語(yǔ)的評(píng)價(jià),而是借助_______

  來(lái)力陳"驚人",這樣寫(xiě)可以收到____的效果。

  8.試從"得體"的角度分析"假如你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò),何必認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢"這句話,并指出它表現(xiàn)了錢(qián)先生的什么性格。

  答:_

  總結(jié):散文的感情基調(diào)會(huì)因人而異、因內(nèi)容而異:有的可能喜悅、有的可能哀傷、有的可能深沉委婉、有的可能激越昂揚(yáng)……寫(xiě)人的方法自然也是多種的;直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)、夾敘夾議……語(yǔ)言風(fēng)格也會(huì)有所不同:或平實(shí)、或幽默……


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