馬拉松長跑中，一直領(lǐng)跑者固然令人欽佩，但那些后來居上、沖刺時(shí)刻脫穎而出者，更加讓人驚奇與喝彩！今年的高考中也涌現(xiàn)出一批“黑馬”，他們中考成績較差，甚至讀高一高二時(shí)的成績也不顯眼，高考時(shí)卻一鳴驚人——他們的成功秘笈何在？
昨日，記者采訪了華師一附中和武漢二中5位“黑馬”，他們的高考成績非常優(yōu)異，但中考進(jìn)入高中時(shí)，有的剛過指令計(jì)劃錄取線，有的因?yàn)槠圃斐煽偡制�，中考時(shí)“踩”著“三限生”線。記者請他們傳授高中三年學(xué)習(xí)的方法，希望對今年中考成績不理想的中考生有所啟發(fā)和幫助。
“準(zhǔn)復(fù)旦生”曾排全校倒數(shù)
【“黑馬”檔案】
周曉宇：武漢二中高三(5)班應(yīng)屆畢業(yè)生。因?yàn)橛⒄Z偏科，中考時(shí)以位置值14.5的成績“踩線”進(jìn)高中，在武漢二中當(dāng)年錄取的540名新生中，她排名倒數(shù)第43位。今年高考，她取得655分的高分，并列全省理科183名，在武漢二中排并列第15名。志愿：上海復(fù)旦大學(xué)。
【學(xué)習(xí)秘笈】
周曉宇說，英語是她的弱項(xiàng)，進(jìn)入高中后，自己沒有急著去提高成績，而是在老師的指導(dǎo)下，高中三年每天額外花1個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持讀課文、背單詞，增加語感和詞匯量；老師布置的單詞聽寫，她堅(jiān)持主動請老師檢查。
高二下學(xué)期開始，周曉宇開始強(qiáng)化訓(xùn)練完形填空和閱讀題；高三開始進(jìn)行作文訓(xùn)練，使作文語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。高考英語，她獲得了125分的高分(滿分150分)。
【老師評說】
英語老師陳敏說：“周曉宇進(jìn)校時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)，我要求她每天堅(jiān)持跟著磁帶練習(xí)，三年來，她一直堅(jiān)持下來，沒有像其他同學(xué)那樣半途而廢。英語學(xué)習(xí)不僅要記要背，更要克服“遺忘”，在這方面，周曉宇做得非常好�！�
昔日“三限生”今考北大
【“黑馬”檔案】
熊思：武漢二中高三(3)班應(yīng)屆畢業(yè)生。因?yàn)檎Z文偏科，中考時(shí)以“三限生”身份進(jìn)入高中。今年高考，他取得663分的高分，排名全省理科第80名。志愿填報(bào)：北京大學(xué)。
【學(xué)習(xí)秘笈】
“中考語文成績拖了我的后腿，進(jìn)入高中后一度感到壓力很大。”熊思說，針對高考題型和自己的弱項(xiàng)，他從字音、現(xiàn)代文閱讀、文言文、作文等方面逐一加強(qiáng)練習(xí)，反復(fù)研究、總結(jié)平時(shí)考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識點(diǎn)。今年高考，他的語文得到128分的高分(滿分150分)。
【老師評說】
班主任劉燕老師說，熊思非常熱愛學(xué)習(xí)，在家里自己買器材做實(shí)驗(yàn)，在他身上有一種不服輸?shù)木�，對學(xué)習(xí)上薄弱的地方，總在想辦法克服；英語也是他的軟肋，有時(shí)考試不及格，但他從不泄氣，非常執(zhí)著，才有今天的好成績。
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