“登堂入室”及“望聞問切”
朱佩欣用“登堂入室”這個成語來概括了自己的發(fā)言。她覺得，不論是什么事情，想要得到進步和提升，必須要樹立一個主要的目標。然后，就要開始走進這座宮室，在追求一個目標的路上，能夠達到的高度，很大程度上取決于效率和時間。她建議同學(xué)們不要忘記時常與老師和家長溝通請教，“保持跟周圍環(huán)境特別是老師和家長的溝通，他們可以在你陷入迷途時及時為你指引方向�！�
洪銳鑫則用“望聞問切”來介紹自己的學(xué)習(xí)方法�！巴笔窃谧鋈魏问虑橹跋冉o自己一個預(yù)期的目標；“聞”則是開始學(xué)習(xí)后，就專注于書本與題目，達到“兩耳不聞窗外事”的狀態(tài)，聞的只有書本知識，解題思路；“問”是在學(xué)習(xí)的過程中，一定會遇到不懂的地方，要問書包問老師問同學(xué)。問的時候注意，能不能舉一反三解決類似的問題，有什么與此思路是類似的，反思自己為什么不會，下次能不能避免出現(xiàn)失誤等等；“切”則是成為高手的重要一步，學(xué)習(xí)要切中要害，切中得分點。
吳浩賢則認為，學(xué)習(xí)的最高境界，就是按自己對這門學(xué)科的理解劃分知識提綱，在高三最關(guān)鍵的沖刺階段，在自己的腦海里要顯示出這門科目的知識點，按照一定的特點進行分類，可以是按照書上目錄的劃分，也可以是按照高考熱點、解題方法、模型等劃分，劃分完后在對應(yīng)的提綱下列出重難點，以及一些經(jīng)典的題目。這樣每天抽取一定時間翻看，都相當于全面地過了一遍重難點。他建議，與其一個人廢寢忘食，艱難跋涉，不如多尋求同學(xué)的幫助。
班主任建議：“三個要有”
在分享中，王劍老師分別對家長和學(xué)生分享了“三個要有”：要有一個合理的目標；要有一個好的心態(tài)；要有一個好身體。
首先，對于學(xué)生來說，合理的目標分為最終的目標和平時目標，最終目標即高考的目標，這個目標結(jié)合自己的理想、興趣愛好、平時成績制定，可以定略高一點；平時目標即每天的學(xué)習(xí)和生活目標，有了目標就應(yīng)該有個計劃去落實，落實與否每天得做好總結(jié)。一日三問：我到學(xué)校是做什么來的？我為什么要做這些？我今天做了什么？堅持一個月必然會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己。
而好的心態(tài)就是：高三學(xué)習(xí)要放低姿態(tài)，復(fù)習(xí)要有謙卑心，認真聽講，老師講過的每個知識點不放過，當天的知識盡量當天理解記�。淮蚝没A(chǔ)，主抓中等題和容易題；正確對待考試和平時作業(yè)。平時作業(yè)像考試一樣限時規(guī)范，考試就當平時做作業(yè)，用平時練過的方法和思路做題�？纪暝囌J真總結(jié)，以平常心對待，勝不驕、敗不餒，不因為一次考試成績不理想就完全否定以前的學(xué)習(xí)方法。
王老師還分享，希望同學(xué)們保持一個好身體，每天要吃好三餐，尤其是早餐，早餐一個雞蛋，晚上一盒牛奶；晚修前最好堅持跑步，堅持下去；放假回家不可熬夜破壞生物鐘。
朱佩欣：高一高二的課程一定要認真學(xué)習(xí)。我并不傾向于在高一高二就開始大量刷題的學(xué)習(xí)方法，但是我認為認真完成每天的作業(yè)還是很有意義的。如果做完作業(yè)后還有時間，建議大家可以學(xué)一些課外的知識，豐富自己的見識，或者參加學(xué)校和班級的活動，豐富自己的校園生活。如果有不懂的知識點一定不要留著，及時請教老師去把它解決。到了高三，一個固定的作息安排非常重要，請給自己留足睡眠和鍛煉的時間。只有每天精力充沛的身體才能在最后關(guān)頭保持沖刺狀態(tài)。
洪銳鑫：其實，誰也無法完全告訴你要怎么學(xué)才能學(xué)得好，學(xué)習(xí)是自己的事，要笑到最后只有靠自己，有自己的一套方法。而自己的方法只有思考、實踐、改善才能獲得，自己的方法才是最好的方法。學(xué)習(xí)也是生活，不要因為學(xué)習(xí)而忘記了生活的其他部分。身體健康、親情、友情都是不能因為學(xué)習(xí)而放棄的。
吳浩賢：在泥濘的路上，我留下過清晰的足跡，記錄著我三年的學(xué)習(xí)計劃，細化到每一天，每一節(jié)課，甚至每一秒。對于我而言，真正的學(xué)習(xí)動力來自于你時刻都知道自己需要干什么，時刻你都有事要做。高中三年彈指一揮間，但換成分秒，你會發(fā)現(xiàn)自己還有許多機會。目標不需要遠大，當你把完成每一天自己計劃的任務(wù)當作目標，你會為每一天都有收獲而充滿自信，充滿動力。
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