所有關(guān)于青春話題的名句，都抵不過(guò)一個(gè)19歲大男孩的自身詮釋，因?yàn)�，他的名字叫：谷青�?以下是他親身的高考政治復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)。
“我離‘神’還差2分”
3月的北京大學(xué)校園還略顯荒蕪，19歲的谷青春卻著一身輕盈的球衣，在籃球場(chǎng)上揮汗如雨。他胸前別著一枚亮閃閃的�；眨骸氨本┐髮W(xué)數(shù)學(xué)系”，映襯著那張朝氣蓬勃的臉，顯得春意盎然。
人如其名：陽(yáng)光、快樂(lè)、自信。提起2012年的高考成績(jī)，谷青春淡定的語(yǔ)氣中隱含著驕傲�！拔艺Z(yǔ)文115分，數(shù)學(xué)140分，理綜合275分，英語(yǔ)141分，加上全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)加分10分，總分為681分�！彼f(shuō)。
“這么神呀?”沈陽(yáng)晚報(bào)記者感嘆。
“不，離‘神’還差了2分!”谷青春說(shuō)，原來(lái)，去年高考一結(jié)束，他就給自己進(jìn)行了估分，總分為683分。分?jǐn)?shù)線公布后，他的總分是681分。細(xì)一查詢，其中語(yǔ)文、理綜、英語(yǔ)三科估分一分不差，只是數(shù)學(xué)多估了2分�！叭绻麛�(shù)學(xué)也估準(zhǔn)了，我可真是神人了!”
問(wèn)到老師“煩”與給同學(xué)講題“控”
在沈陽(yáng)二中，認(rèn)識(shí)谷青春的老師、同學(xué)都不覺(jué)得他“神”，相反，老師們偶爾還會(huì)嫌他“煩”。比較主科而言，生物是他的薄弱學(xué)科。一次考試之后，他的生物卷子多了幾個(gè)紅叉。老師講選擇題，他在下面把每一個(gè)選項(xiàng)都問(wèn)了一遍。連問(wèn)好幾道題后，生物老師受不了了，看谷青春又舉手，老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“谷青春我煩你啊�！蓖瑢W(xué)都笑了，他瞅著老師也笑。下課后，他還是夾起卷子跟著老師往辦公室走……不久，再次考生物時(shí)，選擇題他獲得了滿分。
一方面在問(wèn)個(gè)不停，另一方面，谷青春還心甘情愿為同學(xué)擔(dān)當(dāng)“講師”。高三進(jìn)入總復(fù)習(xí)后，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都很寶貴�？墒�，只要有同學(xué)遇到難題來(lái)請(qǐng)教，谷青春不僅有問(wèn)必答，而且還是個(gè)講題控，直到同學(xué)徹底搞懂。
“有情義，敢擔(dān)當(dāng)”，這是師生們對(duì)他的評(píng)價(jià)。同學(xué)需要幫助，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榕碌⒄`自己的事推辭。
考七次年級(jí)第一也有“慘痛”經(jīng)歷連考了七次年組第一——問(wèn)谷青春是怎么做到的，他卻所答非所問(wèn)，講起了自己一段“慘痛”的經(jīng)歷。
高一上學(xué)期期末考試，谷青春考砸了。原因是第一科數(shù)學(xué)，谷青春考完跟同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己第一道選擇題就錯(cuò)了。接下來(lái)的幾科考試，他腦海中總想著那道題，等成績(jī)單出來(lái)后，總分距他的真實(shí)水平差得太遠(yuǎn)。
“考砸”后那段日子，他覺(jué)得顏面盡失，在同學(xué)面前抬不起頭。班主任老師主動(dòng)找他聊天：“要我說(shuō)你應(yīng)該慶幸，這次考試是不是把你的缺點(diǎn)都暴露出來(lái)了?這不就是考試的目的嗎?”
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。谷青春開(kāi)始靜下心思考，總結(jié)出很多東西：比如說(shuō)考前總特別著急，急著吃飯、急著寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果往往午飯吃不好，中午休息不好，下午沒(méi)有狀態(tài);比如考前太想拿第一，結(jié)果考試時(shí)精神不集中，簡(jiǎn)單題也能看錯(cuò)……
自學(xué)心理學(xué)調(diào)整心態(tài)
“一道題”輸了整場(chǎng)考試，谷青春覺(jué)得教訓(xùn)太大了。除了考后惡補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)外，他還嘗試著自學(xué)了一點(diǎn)心理學(xué)常識(shí)，懂得了“強(qiáng)迫心理”。
“那次失常之后，我總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，考砸那次做了什么，以后再也不做什么。反著來(lái)就對(duì)了�！彼f(shuō)。
果然，以后的考試?yán)铮摮跃统�，該玩就�?考試時(shí)答哪道題，就看哪道題，至于前題后題，試卷外的東西，全然不想�！坝腥丝荚嚂r(shí)，看到出現(xiàn)了自己會(huì)做的題，就特別高興;或者看到題量太多，做不完著急，這兩種心態(tài)全都不要。最好用最平和的心態(tài)答題，往往心態(tài)越好，分?jǐn)?shù)越高�！惫惹啻赫f(shuō)。有時(shí)，他會(huì)給自己做考前心理暗示：遇到難題別死摳，遇到簡(jiǎn)單題要慎重�！昂�(jiǎn)單的題一旦不嚴(yán)謹(jǐn)，往往更容易丟分�！�
睡前思考當(dāng)日學(xué)習(xí)方法不斷調(diào)整
“勤于思考太關(guān)鍵了�！惫惹啻焊嬖V記者，學(xué)習(xí)不能傻學(xué)�；叵�高中三年，每次月考、期中考試等，都是安排在“清明節(jié)”或“五一節(jié)”小長(zhǎng)假后。3天時(shí)間，如何復(fù)習(xí)備考?他曾動(dòng)手自己做了一項(xiàng)試驗(yàn)：把一張A4紙折疊成8部分，將每科的復(fù)習(xí)要點(diǎn)一一登記于上，再對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。規(guī)劃結(jié)果把他嚇了一跳：所有科目認(rèn)真復(fù)習(xí)下來(lái)，需要整整72小時(shí)!“即使不吃飯、不睡覺(jué)也做不到!”他說(shuō)，于是重新制定了計(jì)劃，先復(fù)習(xí)最薄弱學(xué)科——生物。最終，他用了4個(gè)半小時(shí)，不吃不喝不離座位，把生物多個(gè)知識(shí)難點(diǎn)一舉攻下。
“薄弱學(xué)科解決了，仿佛給自己吃了一顆定心丸，再?gòu)?fù)習(xí)其他科目時(shí)就自信輕松了�！彼f(shuō)。
此后，每天入睡前他都要把一天的學(xué)習(xí)方法思考一番，不斷調(diào)整、更改方式方法，學(xué)習(xí)效率就這樣大大提高了。
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