【摘要】：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于高三同學(xué)的復(fù)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。今天，小編為大家整理了“高三語(yǔ)文戲曲基礎(chǔ)知識(shí)歸納”一文，相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀。想要了解更多高三知識(shí)點(diǎn)信息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注高中頻道。

高三語(yǔ)文戲曲基礎(chǔ)知識(shí)歸納總結(jié)：

1、定義：戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。

2、特點(diǎn)：

(1)、劇本必須適合舞臺(tái)演出。演出要受到時(shí)間和空間的限制，把發(fā)生在不同地點(diǎn)和較長(zhǎng)時(shí)間里大事情集中在有限的舞臺(tái)和兩三個(gè)小時(shí)內(nèi)的演出中表現(xiàn)出來(lái)。

(2)、必須有集中尖銳的矛盾沖突。

戲劇是反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突的，沒(méi)有矛盾沖突就沒(méi)有戲劇。這中沖突是社會(huì)矛盾的反映，它有一定的發(fā)展過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可分為：開(kāi)端——發(fā)展——高潮——結(jié)局。

開(kāi)端：介紹人物關(guān)系和揭示矛盾沖突。

發(fā)展：描寫(xiě)情節(jié)的波瀾起伏，一波未平一波又起，一步步把矛盾沖突推向高潮。

高潮：矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)并表現(xiàn)出急劇轉(zhuǎn)化的局面。

結(jié)局：結(jié)局是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果，也是矛盾沖突的解決。

尾聲：與序呼應(yīng)，對(duì)劇本的思想內(nèi)容作些啟示，引起人們的聯(lián)想和展望。

(3)、人物的語(yǔ)言和動(dòng)作必須合乎各自的身份和特征

3、劇本刻畫(huà)人物推進(jìn)劇情和表達(dá)思想的手段有：

(1)、舞臺(tái)說(shuō)明：包括人物表、舞臺(tái)美術(shù)、環(huán)境、音響、人物上下場(chǎng)、人物對(duì)話(huà)的姿態(tài)、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等。

(2)、人物的對(duì)白和唱詞：包括獨(dú)白、旁白、對(duì)白。是劇本的主要組成部分，其任務(wù)是展開(kāi)情節(jié)、提示人物性格、表現(xiàn)主題思想。

(3)、結(jié)構(gòu)形式：分幕分場(chǎng)。墓是大單位，場(chǎng)是小單位。

4、戲劇分類(lèi)：

(1)、藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法不同：話(huà)劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、歌舞劇、相聲劇。

(2)、劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同：多幕劇、獨(dú)幕劇。

(3)、題材反映的時(shí)代不同：歷史劇、現(xiàn)代劇。

(4)、矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同;悲劇、喜劇、正劇(悲喜劇)。

(5)地域色彩不同：京劇(北京)、滬劇(上海))、豫劇(河南)、呂劇(山東江蘇)、川劇、漢劇(湖北)、楚劇(湖北江西)、晉劇(山西)、黃梅戲(浙江)等。

(6)、演出不同：舞臺(tái)劇、廣播劇、電影、電視劇等。

【總結(jié)】：高三語(yǔ)文戲曲基礎(chǔ)知識(shí)歸納到這里就結(jié)束了，希望大家好好復(fù)習(xí)，小編相信未來(lái)一定是屬于你們的!

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaosan/218588.html

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