2013年高考將于6月7日、8日舉行，高考政治中哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)常識是一大重點(diǎn)也是難點(diǎn)，高考頻道整理高考政治哲學(xué)的疑難問題解答，幫助大家突破哲學(xué)難關(guān)。

高考政治哲學(xué)難點(diǎn)解析：向社會(huì)索取多少是衡量人生價(jià)值大小的標(biāo)準(zhǔn)嗎

歷史唯物主義從社會(huì)性是人的根本屬性的基本觀點(diǎn)出發(fā)，正確地回答了個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，認(rèn)為個(gè)人與社會(huì)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，社會(huì)和個(gè)人是兩個(gè)性質(zhì)不同的社會(huì)關(guān)系層次，社會(huì)是高層次，個(gè)人是低層次。所以，個(gè)人與社會(huì)相互區(qū)別，不能等同。個(gè)人與社會(huì)相比較，社會(huì)更為根本，起決定作用;另一方面，個(gè)人與社會(huì)相互依存，密不可分，人的生存離不開社會(huì)，人的發(fā)展更需要社會(huì)提供種種條件。任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展都是所有個(gè)人及其集體努力的結(jié)果，一切個(gè)人活動(dòng)的總和構(gòu)成社會(huì)的整體運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展。個(gè)人在社會(huì)發(fā)展中的作用及其人生價(jià)值的大小，不是自己能夠說明的，更不是看他從社會(huì)、從他人那里索取了多少，而是看他對社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。

人生價(jià)值是體現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的一個(gè)范疇，即個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)及社會(huì)對個(gè)人的尊重與滿足的統(tǒng)一�？梢�，人生價(jià)值包括自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩方面，二者是統(tǒng)一的。個(gè)人對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)就是社會(huì)價(jià)值，社會(huì)對個(gè)人的尊重和滿足就是自我價(jià)值，而人生的真正價(jià)值在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。因?yàn)椋?1)對社會(huì)的貢獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。即社會(huì)的存在和發(fā)展需要它的社會(huì)成員在勞動(dòng)中不斷地為社會(huì)積累財(cái)富，社會(huì)的擴(kuò)大再生產(chǎn)才能實(shí)現(xiàn)。而只有社會(huì)不斷發(fā)展，才能不斷滿足每個(gè)成員日益增長的物質(zhì)和文化需要。所以個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)應(yīng)該先于和大于對社會(huì)的索取。(2)個(gè)人作為社會(huì)大家庭的一員，應(yīng)為社會(huì)和他人盡到一定的責(zé)任，承擔(dān)一定的義務(wù)，也應(yīng)該多作自己的貢獻(xiàn)。(3)先進(jìn)人物的主要特點(diǎn)是為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，這是實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值的表率，大家都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

愛因斯坦講過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”歌德也曾這樣說過：“你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”青年人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要充分利用社會(huì)為其提供的有利條件，并積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造必要的主觀條件，全面提高個(gè)人素質(zhì)，在自己的崗位上埋頭苦干，開拓進(jìn)取，為人類的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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