俗話說，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕！然而，面對一串串枯燥的數(shù)字、符號、公式，不少學生提起數(shù)學就“頭疼”，更不用說享受其中的樂趣了。
“家長從小有意識地培養(yǎng)孩子的進取心、數(shù)學邏輯訓練及大局意識，其實就是幫助孩子培養(yǎng)良好的數(shù)學素養(yǎng)。堅持下來，孩子們將逐漸提高對數(shù)學的興趣和信心。”具有10余年數(shù)學教學和研究經(jīng)驗的南京第三中學校長助理傅揚直言：培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)不是一蹴而就的，應該需要有個長期規(guī)劃過程。讓學生利用課余時間多參與一些競技性項目如圍棋、象棋……也能提高孩子的數(shù)學學習能力。
方法一：在競爭中體驗成就感和提高興趣
數(shù)學學不好的原因中，首當其沖的就是缺乏競爭意識：不少孩子遇到困難就會產(chǎn)生畏難情緒或者索性放棄。如何培養(yǎng)孩子的競爭意識？傅校長建議：“每個孩子天生具有強烈的求勝欲，如果通過不斷努力取得成功，孩子們就會體驗到努力后的成功感。通常來說，競爭意識越強，孩子在學東西時投入的熱情就越高，也會越執(zhí)著地追求成功。”
方法二：數(shù)學邏輯從“心”開始
數(shù)學學科側(cè)重考察人的邏輯思維，通過適當?shù)囊龑Ш团囵B(yǎng)，家長也可以培養(yǎng)孩子的邏輯記憶能力�！氨热缦缕逭�，不僅看到眼前還要想到后面幾步的變化。思考越多，邏輯記憶能力也越強。數(shù)學記憶中占比較大分量的是邏輯記憶：邏輯記憶力強的孩子，將來掌握數(shù)學知識網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和記憶起來也越容易。除了下棋可以培養(yǎng)孩子的邏輯記憶力外，有意識地加強心算訓練和提高心算能力，也有助于孩子數(shù)學邏輯思維能力的提高�！�
方法三：培養(yǎng)大局意識才能抓住問題本質(zhì)
要想數(shù)學學得好，還離不開另一項數(shù)學素養(yǎng)——大局意識，即學生具有從整體出發(fā)，抓住事物本質(zhì)從而解決問題的能力�！氨热缭谙缕鍟r，你需要針對對方的棋局情況分析下一步怎么走？如何一招制勝？或者化險為夷？……通過不斷審時度勢、協(xié)調(diào)己方力量，就逐漸培養(yǎng)了看待問題的大局觀。同樣在做數(shù)學題目時，越是遇到復雜問題，學生越要學會從紛繁復雜的情況下找出可以充分協(xié)調(diào)調(diào)動的已知條件，以便使問題迎刃而解�！�
學習建議
抓住每個教育契機提高孩子數(shù)學興趣
每學期開學伊始，學生學習興趣和熱情都比平時要高些，傅校長認為：抓好開學一段時間學習很重要。
“學生數(shù)學作業(yè)做得好、考試取得好成績或者得到了老師的表揚，家長要抓住這些積極因素作為教育契機加以肯定。有利于學生自信心培養(yǎng)和激發(fā)數(shù)學學習興趣。”成績進步、老師表揚、同學羨慕、家長肯定是學生學習積極性提升的重要動因。有了好的開端，并能堅持一段時間的話，數(shù)學學習就會提高一個臺階。（來源：現(xiàn)代快報）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/941281.html
相關(guān)閱讀：高考數(shù)學答題策略以及技巧