馬市長(zhǎng)吃罷午飯，在客廳中悠閑的品著茶。女兒笑盈盈的走過(guò)來(lái)：
“
爸，我想跟你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題。
”“
什么問(wèn)題？說(shuō)吧。
”“
我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的女大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？
”
馬市長(zhǎng)放下手中的茶杯，望著自己的女兒說(shuō)道：
“
現(xiàn)在農(nóng)村條件的確挺差，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持。
”
女兒詭秘地笑了笑：
“
不過(guò)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)的是她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?br />”
“
哦，那么她爸爸是誰(shuí)？
”
馬市長(zhǎng)問(wèn)道。
“
是您老人家呀！
”
“
什么？
”
馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，
“
你怎么能這樣？這絕對(duì)不行！
”
5
、小說(shuō)刻畫(huà)人物運(yùn)用的描寫(xiě)方法是（�。�
A
、神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě)
B
、神態(tài)描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
C
、神態(tài)描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
D
、語(yǔ)言描寫(xiě) 行動(dòng)描寫(xiě) 心理描寫(xiě)
6
、小說(shuō)刻畫(huà)的主要人物是
_____________
。（
“
馬市長(zhǎng)
”
和
“
馬市長(zhǎng)的女兒
”
中選擇填空）
參考答案：
答案：
5
、
A
6
、馬市長(zhǎng)
知識(shí)點(diǎn)：分析對(duì)人物的描寫(xiě)，把握人物性格特點(diǎn)，理解小說(shuō)的主題。
解 析：本題主要考查通過(guò)分析描寫(xiě)人物的方法，把握人物性格特點(diǎn)，理解小說(shuō)的主題。
要正確解答描寫(xiě)人物的方法，必須清楚描寫(xiě)人物的方法指的是什么，否則便會(huì)有答成修辭方法、表達(dá)方式的可能。描寫(xiě)人物的方法主要有：語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)（包括神態(tài)描寫(xiě)）。
“
悠閑
”
、
“
頓時(shí)收斂了笑容
”
是對(duì)馬市長(zhǎng)的神態(tài)描寫(xiě)；
“
品茶
”
、
“
放下手中的茶杯
”
是對(duì)馬市長(zhǎng)的行動(dòng)描寫(xiě)；另外還有三句對(duì)馬市長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫(xiě)。小說(shuō)的主題是批判某些領(lǐng)導(dǎo)干部的官僚主義作風(fēng)以及對(duì)人馬列主義，對(duì)己個(gè)人主義的思想，此外
“
溺愛(ài)孩子實(shí)際上是害孩子
”
也是作者的寫(xiě)作意圖之一。
一般說(shuō)來(lái)，誰(shuí)最能體現(xiàn)小說(shuō)的主題思想，誰(shuí)就是小說(shuō)的主人公。從馬市長(zhǎng)身上最能體現(xiàn)小說(shuō)的主題，所以馬市長(zhǎng)是小說(shuō)的主人公。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/335032.html
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