練習(xí)課????用2??6的乘法口訣求商
內(nèi)容：人教版第二單元，課本P27、28頁，練習(xí)五。
目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)表內(nèi)乘除法知識。
2、通過練習(xí)提高計算能力和檢查能力，加強(qiáng)乘除認(rèn)知結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，培養(yǎng)綜合、溝通知識的能力。
教學(xué)重點：
查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高計算能力和檢查能力。
教學(xué)難點：
綜合運用
教學(xué)過程：
一、除法口算練習(xí)5分鐘。
二、展開學(xué)習(xí)
1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第8題。

（3）、這3個算式分別該如何計算呢？ 學(xué)生匯報計算方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第7題。
（1）、出示題卡，請學(xué)生列乘法、除法算式，并說明計算方法。
（2）、同桌合作學(xué)習(xí)，請一個當(dāng)老師，一個列式，然后交換。
3、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第12題。
（1）、說圖意
（2）、怎樣列式呢，為什么這樣列式？
（3）、匯報，教師板書列式。
4、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第11題。
（1）、出示3個蘑菇房子的貼圖。幫助小動物找家的游戲。教師談話激趣。
（2）、學(xué)生看圖，獨立完成。
（3）、小組競賽，然后在書上連線。
三、拓展應(yīng)用
1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第9題。
（1）、出示第9題的表格，你從表格中獲得了哪些信息？
學(xué)生看清表格，理解題意，思考解題方法。
（2）、獨立計算，交流匯報。
2、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)五第10題。
請學(xué)生把用同一句口訣計算的算式作上相同的記號，再獨立完成后交流匯報。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/39362.html

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