每一個(gè)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對問題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。
　　對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
　　1、時(shí)間安排問題
　　學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：
　�。�1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
　�。�2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
　�。�3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。
　�。�4）是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
　�。�5）一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
　�。�6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
　　2、注意力問題
　　（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
　�。�2）學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
　�。�3）學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
　�。�4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
　　3、學(xué)習(xí)問題
　�。�1）是否一見書本頭就發(fā)脹。
　　（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
　　（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
　�。�4）是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
　　4、問題
　�。�1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題。
　　（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械法。
　�。�3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
　　（4）是否從不向請教問題。
　�。�5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

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