活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用看圖譜的方法，打節(jié)拍，理解記憶歌詞，并學(xué)唱歌曲《三只小猴》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制歌曲節(jié)拍卡片、三只小猴圖片若干、《三只小猴》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、節(jié)奏游戲
教師：我們先來(lái)玩一個(gè)游戲吧，玩一個(gè)小猴子的游戲。要聽(tīng)清楚音樂(lè)哦~
二、聽(tīng)辨歌曲
1．完整欣賞音樂(lè)
提問(wèn)：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首關(guān)于小猴子的歌，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)里唱了小猴子什么事？
提問(wèn)：歌曲里唱了什么？他們?cè)诟墒裁�？發(fā)生了什么故事
2．出示圖片，教師示范歌曲。
提問(wèn)：三只猴子在床上跳。跳著怎么了？有一只猴子頭上摔了一個(gè)包。后來(lái)怎么了？媽 媽急的大聲叫什么？第二段說(shuō)什么？第三段呢？
三、跳節(jié)奏
1．播放第一段音樂(lè)，幼兒集體跳。
教師：小猴子也真是的，干嘛在床上跳�。�
小結(jié)：如果說(shuō)我們跟著這個(gè)歌曲有節(jié)奏的跳，大概就不會(huì)起包了，我們?cè)囋嚳础?br />
2．集體跳X X X X的節(jié)奏。
提問(wèn)：我要給你們一個(gè)節(jié)奏，每一句要跳四下，一拍跳一下一句要跳四下。試試看好嗎？
3．分組跳X X X X的節(jié)奏
提問(wèn)：三只猴子，是三個(gè)朋友一起在床上跳的，你可以和三個(gè)朋友一起跳的很整齊嗎？找好三個(gè)朋友一起跳哦。
4．集體跳X X X X X 的節(jié)奏
教師：用手先把這個(gè)節(jié)奏打出來(lái)，再把把它跳出來(lái)。
5．三人合作跳X X X X 的節(jié)奏
教師：現(xiàn)在三只猴子要這樣來(lái)跳了，就是一只猴子跳一拍，最后一拍誰(shuí)跳？然后再第一拍，再輪流。
6．幼兒分組編譜X 、X 、X X、X
教師：和自己的朋友找一個(gè)桌子，把它編成一個(gè)譜，把它排排隊(duì)，一共有四拍，編編看。
7．小朋友分組表演
① X X X X X
② X X X X X
③ X X X X X
四、聽(tīng)歌曲學(xué)唱《三只猴子》的歌。
教師：之前的這首歌是怎么唱的？一起唱唱看。
五、活動(dòng)結(jié)束
播放第四段音樂(lè)
教師：小猴跳著跳著都頭上起包了，你們猜他們跳著跳著到哪去了，聽(tīng)聽(tīng)看到底到哪去了？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1202174.html
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