二、引導(dǎo)幼兒積極傾聽他人講述，理解故事內(nèi)容。
三、懂得好朋友之間要互相關(guān)心，團結(jié)友愛。
活動準備：一、多媒體課件，圖片四幅。
二、錄音磁帶：故事《白云枕頭》，歌曲《拉拉勾》。
三、情境游戲：吵架。
活動過程：一、以談話導(dǎo)入課題。
教師：“小朋友，老師這兒有一本好看的故事書，可是呀被一個調(diào)皮的小弟弟給撕壞了，變成了一頁一頁的，現(xiàn)在我找不到故事書的順序了，怎么辦呢?請小朋友來幫助老師，你們先聽故事，聽完一段故事就找出這段故事的圖，好嗎?”
二、出示圖片，幼兒聽錄音分段講故事，找出相應(yīng)的圖。
1、聽錄音，分段找出故事相對應(yīng)的圖，并請幼兒簡單說說圖意。
2、表揚幼兒。
3、提問：這個故事叫什么名字?故事里有誰?它們之間發(fā)生了什么事情?
三、引導(dǎo)幼兒想像。
1、小白兔的毛為什么變黑了?胖小豬為什么睡不著覺呢?
2、幼兒自由講述。
3、你們想知道到底是怎么回事嗎?下面聽老師完整的將故事，請小朋友認真的聽哦!
大班語言教案：猜猜我有多愛你
活動名稱：排圖講述?香蕉皮（小班）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/272519.html
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