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大班傾聽故事活動:我是霸王龍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班其他活動 來源: 逍遙右腦記憶


活動目標(biāo):1欣賞傾聽作品,在老師的幫助下,體驗和理解作品的內(nèi)容及角色的情感。2、能大膽地表達對作品的理解;顒訙(zhǔn)備:圖書、知識準(zhǔn)備、霸王龍和翼龍偶;顒铀悸罚阂唬簩铸堃延薪(jīng)驗的回憶,引出故事

有許多小朋友對恐龍都很有興趣,你們對恐龍的了解有的比老師還要多呢。我想問問小朋友:霸王龍是怎樣的一種恐龍?小翼龍呢?霸王龍是侏羅紀(jì)最兇猛的食肉恐龍。它能把獵物的骨頭都啃得干干凈凈。如果弱小的翼龍遇到了可怕的霸王龍和會發(fā)生什么事呢?

二:欣賞文學(xué)作品

看圖書講故事。預(yù)期;聽到聲音霸王龍會怎么做?“嗷”霸王龍為什么要吼叫?小翼龍是怎么想的?霸王龍會怎樣?介紹書中結(jié)尾。

三:理解文學(xué)作品中角色的情感變化

聽了這個故事你有什么感受?霸王龍是個非常兇猛殘暴的家伙,可是在它有一次受傷后小翼龍卻幫助了它,小翼龍不怕它嗎?怕為什么還要照顧它呢?小翼龍是怎么照顧霸王龍的?霸王龍傷好了以后,小翼龍發(fā)現(xiàn)它能站起來并且眼睛也能睜開了,小翼龍是怎么想的?怎么做的?霸王龍在受傷前很可怕,它甚至想吃掉小翼龍,可在它傷好了以后卻要捉魚給小翼龍吃,為什么它會有這種變化?

四、對文學(xué)作品想象講述

如果這個故事還在延續(xù),霸王龍和小翼龍有一天見面了他們之間會發(fā)生什么事?鼓勵幼兒大膽表達自己的意愿。跟同伴自由講述。

五:自由合作閱讀圖書

老師還為小朋友們準(zhǔn)備了一些圖書,有興趣的小朋友可以和同伴一起閱讀。

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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/289060.html

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