中班《學(xué)習(xí)》教材P68、P276
一、 主題解析：
1、主題要求：
l 觀察馬路上的各種車(chē)輛，嘗試按某一特征進(jìn)行歸類(lèi)。
l 了解交通設(shè)施，并有興趣識(shí)別馬路上的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，初步了解與人們的關(guān)系，并理解和遵守交通規(guī)則。
l 觀察了解火車(chē)、飛機(jī)、輪船、體會(huì)它們都能給人們帶來(lái)方面。
l 了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，并能遵守。
2、主題分析：
二、 主題內(nèi)容選擇與參考：
內(nèi)容與組織形式
課程整合
《我 在 馬 路 邊》
必 選
車(chē)來(lái)了
P69
·馬路上的車(chē)
·特殊用途的車(chē)
·雙層汽車(chē)開(kāi)來(lái)了
·停車(chē)場(chǎng)（區(qū)域活動(dòng)）
·老消防車(chē)的新工作
·在轎車(chē)?yán)?/p>
·車(chē)上的畫(huà)
生活：
內(nèi)容來(lái)源：4——6歲《生活》教材
·小心過(guò)馬路P83
·警察叔叔來(lái)上課P85
·漫畫(huà)兩幅P85
·安全小乘客P86
·親子活動(dòng)：游戲——紅綠燈P87
運(yùn)動(dòng)：
內(nèi)容來(lái)源：《運(yùn)動(dòng)快樂(lè)健康》
·動(dòng)物學(xué)開(kāi)車(chē)P22
·壓路機(jī)P46
·有趣的輪子P48
·各種各樣的車(chē)P80
·賽車(chē)手P108
游戲：
·停車(chē)場(chǎng)
·交通警察
找路
P75
·幼兒園在哪里
·路邊的標(biāo)志（區(qū)域活動(dòng)）
·迷路的時(shí)候
備 選
馬路上的交通
P78
·三顆星星
·馬路上的斑馬線（制作紅綠燈）
·警察叔叔好（區(qū)域活動(dòng)）
附近的路
P71
·窗前的風(fēng)景
·街樹(shù)
·路燈
·排路燈
·路邊花園（區(qū)域活動(dòng)）
·休息一下
·廢物箱（區(qū)域活動(dòng)）
·馬路邊看到的數(shù)字
·走迷宮
《交 通 工 具》
必 選
開(kāi)火車(chē)
P277
·火車(chē)什么樣
·兒童列車(chē)（親子體驗(yàn)、收集）
·開(kāi)火車(chē)（區(qū)域活動(dòng)）
·火車(chē)開(kāi)啦
機(jī)場(chǎng)
P282
·參觀機(jī)場(chǎng)
·小熊乘飛機(jī)
·直升飛機(jī)的本領(lǐng)
·小飛機(jī)上藍(lán)天
·交通工具快慢排隊(duì)（區(qū)域活動(dòng)）
·交通牌翻翻樂(lè)（區(qū)域活動(dòng)）
備 選
江上游覽
P279
·乘坐游覽船（親子記錄）
·形形式式的船只
·大客輪開(kāi)了
·搭建輪船（區(qū)域活動(dòng)）
·海員出海
·燈塔
生 成 與 替 換
·求救電話(huà)
·特殊通途的車(chē)
·認(rèn)識(shí)郵局
·未來(lái)的汽車(chē)
三、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
l 幼兒收集各種車(chē)輛和標(biāo)志，設(shè)立“停車(chē)場(chǎng)”。
l 展示:我乘坐過(guò)的交通工具(照片、資料等)
l 創(chuàng)設(shè)互動(dòng)主題版面：車(chē)來(lái)了、附近的路、馬路上的交通。
l 我見(jiàn)過(guò)的交通標(biāo)志：展示幼兒收集的各種交通標(biāo)志。
l 展示幼兒制作的各種廣告車(chē)
2、家庭、社區(qū)資源：
l 和孩子一起收集各種交通工具的圖片、書(shū)本、模型，一起閱讀有關(guān)內(nèi)容的書(shū)籍，激發(fā)探索興趣。
l 帶領(lǐng)幼兒外出參觀活動(dòng)，觀察馬路上的汽車(chē)、十字路口、交通警察、馬路上的標(biāo)志及馬路邊的標(biāo)志和設(shè)施等。
l 家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒觀察馬路邊的不同數(shù)字、文字、標(biāo)記和圖象，并用自己的方式進(jìn)行表達(dá)。
l 與孩子共同利用各種廢舊材料制作“我的汽車(chē)”，帶來(lái)園與同伴分享。
l 邀請(qǐng)擔(dān)任交通民警的家長(zhǎng)來(lái)園介紹和演示交通規(guī)則，和孩子們一起交流溝通
l 在日常生活中，提醒幼兒懂得遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明、良好的行為
l 親子游戲：家長(zhǎng)和孩子一起制作“汽車(chē)”，并做司機(jī)和交警的角色進(jìn)行游戲。
四、教案例舉
（一）集體活動(dòng)
目錄：
1. 活動(dòng)：在轎車(chē)?yán)?/p>
2. 活動(dòng)：車(chē)上的畫(huà)
3. 活動(dòng)：音游《大吊車(chē)》
4. 活動(dòng)：馬路上的汽車(chē)
5. 活動(dòng)：特殊用途的車(chē)
6. 活動(dòng)：街樹(shù)
7. 活動(dòng)：路燈
8. 活動(dòng)：路邊花園
9. 活動(dòng)：廢物箱
10. 活動(dòng)：路邊的標(biāo)志
11. 活動(dòng)：有變化的車(chē)牌
12. 活動(dòng)：求救電話(huà)
13. 活動(dòng)：三顆星星
14. 活動(dòng)：老鴨的店丟了嗎？
15. 活動(dòng)：熱鬧的馬路
16. 活動(dòng)：馬路上的斑馬線
17. 活動(dòng)：警察叔叔好
18. 活動(dòng)：學(xué)做小小交通警
19. 活動(dòng)：認(rèn)識(shí)郵局
20. 活動(dòng)：轎車(chē)標(biāo)志大拼盤(pán)
21. 活動(dòng)：未來(lái)的汽車(chē)
22. 活動(dòng)：小熊乘飛機(jī)
學(xué)習(xí)活動(dòng)：在轎車(chē)?yán)?/p>
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)自己的感受，說(shuō)說(shuō)自己的想法。
2、初步了解汽車(chē)上的主要部件和功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：借助有車(chē)家長(zhǎng)，開(kāi)車(chē)進(jìn)幼兒園。
活動(dòng)指導(dǎo)：一、回憶經(jīng)驗(yàn)
你知道小轎車(chē)是怎么開(kāi)動(dòng)的？
小轎車(chē)上有些什么？
二、觀察轎車(chē)
邊觀察邊提問(wèn)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒解答。
初步了解車(chē)上主要部件及功能，如：方向盤(pán)、反光鏡、排擋、大燈、發(fā)動(dòng)機(jī)等。
三、乘坐轎車(chē)
轎車(chē)是怎樣開(kāi)動(dòng)的？說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：車(chē)上的畫(huà)
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀察車(chē)上不同的數(shù)字、文字、標(biāo)記及圖象，初步了解它們的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園的車(chē)，紙和筆
活動(dòng)指導(dǎo)：一、回憶經(jīng)驗(yàn)
還記得車(chē)上有些什么嗎？
車(chē)上還畫(huà)著許多符號(hào)和文字呢。
二、觀察車(chē)上的畫(huà)
你看到了什么畫(huà)？邊觀察邊提問(wèn)，師作答。
幼兒用紙和筆記錄下自己看到的畫(huà)。
（回活動(dòng)室后繼續(xù)交流）
學(xué)習(xí)活動(dòng)：音游《大吊車(chē)》
活動(dòng)目標(biāo)：聽(tīng)辨歌曲中的高低音
活動(dòng)準(zhǔn)備：樂(lè)曲錄音
活動(dòng)指導(dǎo)：一、回憶經(jīng)驗(yàn)
你看到過(guò)大吊車(chē)嗎？它是怎樣吊東西的？學(xué)學(xué)看。
二、欣賞樂(lè)曲
歌曲中大吊車(chē)也在吊東西，哪里聽(tīng)出來(lái)的？
辨別高低音，高音表示將貨物吊起，低音表示降落。
三、學(xué)唱歌曲
四、學(xué)習(xí)音游
用動(dòng)作表示出大吊車(chē)吊貨物的情景。
觀察活動(dòng)：馬路上的汽車(chē)
觀察目標(biāo)：了解馬路上常見(jiàn)的各種車(chē)輛，能講出它們的名稱(chēng)和功用。
觀察準(zhǔn)備：觀察的馬路、注意安全點(diǎn)
觀察指導(dǎo)：一、你認(rèn)識(shí)馬路上的哪些車(chē)輛？
二、它們叫什么名字，有些什么用途？
在馬路上觀看各種汽車(chē)，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)和用途。
按車(chē)輛的某個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，如：不同的顏色、大小、功能等，數(shù)數(shù)各種車(chē)有多少，尋找相應(yīng)的數(shù)字卡表示，如：5輛面包車(chē)、4輛小轎車(chē)等。
比較在這些車(chē)中最多的是什么車(chē)？最少的是什么車(chē)？哪兩種車(chē)是一樣多的？
三、交流總結(jié)
幼兒回園三三、二二講講觀察到的汽車(chē)，互相交流。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：特殊用途的車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒知道有特殊用途的車(chē)，說(shuō)出它們的名稱(chēng)、外形特征、用途。
幼兒能區(qū)別它們與其它車(chē)輛的不同用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、已觀察過(guò)馬路上的車(chē)
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)特殊用途的車(chē)
幼兒說(shuō)說(shuō)已看到過(guò)的各種車(chē)的名稱(chēng)。
哪些是特殊用途的車(chē)？
吊車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、灑水車(chē)、警車(chē)等等
它們的外形特征、用途？
幼兒講講、互相交流
幼兒或教師小結(jié)。
二、區(qū)別其它的車(chē)的用途
為什么說(shuō)它們是特殊用途的車(chē)？
公共汽車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)、自行車(chē)等與它們比較。
幼兒討論、交流。
從中知道它們的不同用途。
三、小結(jié)
師生共同回憶特殊用途的車(chē)的用處。
活動(dòng)名稱(chēng)：街樹(shù)
活動(dòng)要求：
1、知道馬路邊一些常見(jiàn)樹(shù)木的名稱(chēng)。
2、了解街樹(shù)的作用。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、 組織外出（在附近的幾條路上）
2、 引導(dǎo)觀察
每條路上的樹(shù)一樣嗎？
它們有什么叫什么名字、有什么特征？
說(shuō)說(shuō)自己在樹(shù)下的感受。
3、 討論：
馬路邊為什么要種樹(shù)、有什么用？
4、 老師小結(jié)。
活動(dòng)名稱(chēng)：路燈
活動(dòng)要求：
通過(guò)介紹、討論等讓孩子進(jìn)一步了解一些交通設(shè)施（路燈）的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)家長(zhǎng)在晚上帶孩子觀察路燈，并把看到的路燈記錄下來(lái)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、 幼兒介紹
自己看到并記錄的路燈。
找一找，大家共收集了幾種式樣的路燈。
2、 討論：
馬路上為什么裝路燈？
3、 欣賞兒歌：路燈
4、 延伸：：
路燈還能作成什么新式樣。請(qǐng)幼兒嘗試設(shè)計(jì)。
活動(dòng)名稱(chēng)：路邊花園
活動(dòng)要求：
通過(guò)看看、找找、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)，了解綠化的重要性，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)綠化的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙、筆人手一份
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、 觀察
帶幼兒在附近的路邊尋找花園或綠化帶，分辨哪些地方是可以進(jìn)去的。
2、 坐坐、玩玩
和幼兒一起在一個(gè)街心花園里坐一坐、玩一玩，討論：為什么大街上要建街心花園？花園里有些什么？
老師小結(jié)：街心花園里有樹(shù)有花，可以讓人們來(lái)休息休息，也把我們的馬路和城市打扮得更漂亮了。
3、 畫(huà)畫(huà)
幼兒把看到的街心花園和綠化地帶畫(huà)出來(lái)。
4、 延伸：將幼兒的畫(huà)布置在墻面上。
活動(dòng)名稱(chēng)：廢物箱
活動(dòng)要求：
1、 了解廢物箱的作用及與人們的關(guān)系。
2、 培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紙、筆、廢舊紙袋等
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、 創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入主題
師：小朋友，老師要帶你們?nèi)ド⒉�，高興嗎？
�。ㄔ谏⒉街心贸鍪孪葴�(zhǔn)備好的廢紙）呀，我有張廢紙?jiān)撊釉谀睦锬�？（幼兒討論、交流）剛才有小朋友說(shuō)扔在垃圾箱里，真是個(gè)好辦法！除了垃圾箱，還有其他好辦法嗎？
（幼兒進(jìn)一步討論）
小結(jié)。
二、 制作廢物箱
1、 我們來(lái)看看這個(gè)廢物箱是什么樣子的？你還看見(jiàn)其他形狀的嗎？
2、 分辨廢物箱投入和取出的地方。
3、 （回教室）幼兒制作廢物箱。
三、 小結(jié)：廢物箱是我們的好朋友，我們有了垃圾要請(qǐng)它幫忙。
活動(dòng)名稱(chēng)：路邊的標(biāo)志
活動(dòng)目標(biāo)：識(shí)別各種標(biāo)志，知道各標(biāo)志的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片每人一副；各種標(biāo)志若干。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1：觀察圖片
畫(huà)面上有些什么車(chē)？他們?cè)鯓釉诼飞闲惺梗客＼?chē)時(shí)應(yīng)�？吭谀睦�？
2：識(shí)別各種標(biāo)志
�。�1） 說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志你在那里看到過(guò)？代表什么意思？
�。�2） 把各種標(biāo)志粘貼在合適的位置上。
3：說(shuō)說(shuō)馬路上還可以有那些標(biāo)志？把這些標(biāo)志添畫(huà)在馬路上。
活動(dòng)名稱(chēng)：有變化的車(chē)牌
活動(dòng)目標(biāo)：
1：知道車(chē)牌號(hào)的數(shù)字是不同的。
2：通過(guò)記憶車(chē)牌號(hào)碼的游戲活動(dòng)，提高孩子的記憶力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：不同顏色的車(chē)和車(chē)牌；方向盤(pán)若干。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1：游戲?qū)�，引出�?wèn)題。
�。�1）：幼兒每人手拿方向盤(pán)在教室的空地方駕駛。
（2）：教師以交警身份出現(xiàn)，引出問(wèn)題：駕駛員駕駛的車(chē)沒(méi)有車(chē)牌，汽車(chē)不能在馬路上開(kāi)。
2：共同討論解決辦法：
1：有什么辦法使汽車(chē)?yán)^續(xù)上路？車(chē)牌上些寫(xiě)什么？
2：知道車(chē)牌上有字母、有數(shù)字，代表不同的地方和不同的購(gòu)車(chē)人。
3：連線游戲：
根據(jù)車(chē)身的顏色找出與它相同顏色的車(chē)牌。
4：游戲：誰(shuí)的記性好。
教師出示車(chē)牌，數(shù)秒后請(qǐng)孩子說(shuō)出看到的車(chē)牌號(hào)。
活動(dòng)名稱(chēng)：求救電話(huà)
活動(dòng)目標(biāo)：了解110、120、119求救電話(huà)，并會(huì)在日常生活中運(yùn)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、幼兒操作材料。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：一：看課件，觀察思考。
1：演示課件（一）
提問(wèn)：（1）想什么辦法，幫小豬找到媽媽?zhuān)?/p>
�。�2）遇到什么事的時(shí)候會(huì)打報(bào)警電話(huà)110呢？
2：演示課件（二）
提問(wèn)：房子著火了怎么辦？撥打什么電話(huà)？
3：演示課件（三）
提問(wèn)：小貓肚子疼怎么辦？撥打什么電話(huà)？
二：看圖粘帖。
根據(jù)圖片情景，粘帖電話(huà)號(hào)碼。
活動(dòng)名稱(chēng)：三顆星星
活動(dòng)目標(biāo)：了解紅、綠、黃燈的作用，知道遵守交通規(guī)則的重要性
活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦課件、自制紅綠燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入主題
“天上有三顆小星星，他們看見(jiàn)地上可好玩了，于是他們來(lái)到了地上，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事？”
二、 欣賞故事第一段
1、 提問(wèn)：三顆星星變成了什么？（紅綠燈）
2、 提問(wèn)：你覺(jué)得小星星還能變成什么？
過(guò)了不多久，小星星們的媽媽想念他們了，于是讓他們回去了。
三、 欣賞故事第二段
1、 提問(wèn)：小星星回去后地球上發(fā)上了什么可怕的事？（車(chē)禍）
2、 提問(wèn)：我們應(yīng)該怎么辦？
小結(jié)：紅綠燈的作用可大了，如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)發(fā)生很可怕的事情，想想有了紅綠燈但我們不遵守交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么事？（遵守交通規(guī)則也很重要）
四、 游戲：紅綠燈
規(guī)則：教師手拿自制紅綠燈，兒童做小司機(jī)按音樂(lè)做滑步，當(dāng)紅燈兩起音樂(lè)停，幼兒做剎車(chē)狀，黃燈時(shí)準(zhǔn)備，綠燈時(shí)游戲繼續(xù)進(jìn)行
五、 延伸
1、 提問(wèn)：還有哪些燈在指揮交通？回家的路上留意一下。
活動(dòng)名稱(chēng)：老鴨的店丟了嗎？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容，知道一些常用的標(biāo)志。
2、知道標(biāo)志給人們帶來(lái)了許多的方便。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈一套
活動(dòng)過(guò)程：
一 、回憶經(jīng)驗(yàn)
1、提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪些路邊的標(biāo)志？
2、教師隨機(jī)小結(jié)。
二、欣賞故事
1、老鴨的店真的丟了嗎？
2、小黃狗和小白兔是怎么樣幫助老鴨找店的？
3、他們先經(jīng)過(guò)哪里，再看見(jiàn)什么，最后是怎么樣？
三、活動(dòng)延伸：
如果你的東西丟了，你會(huì)怎么找？
活動(dòng)名稱(chēng)：熱鬧的馬路
活動(dòng)目標(biāo)：
在觀察的基礎(chǔ)上，了解馬路上的各種車(chē)輛，增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記錄紙、筆、畫(huà)家等
重點(diǎn)指導(dǎo)：
一：提出觀察要求
觀察馬路上各種來(lái)往的車(chē)輛，用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄。
二：討論所見(jiàn)車(chē)輛的用途
1：哪些車(chē)是載客的，哪些車(chē)是運(yùn)貨的？什么車(chē)既載客又運(yùn)貨？
2：車(chē)頂上的數(shù)字表示什么意思？
三：了解馬路行車(chē)、信號(hào)的簡(jiǎn)單規(guī)則
馬路上這么多的車(chē)輛為什么不會(huì)碰撞？
小結(jié)：對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。
延伸:馬路上為什么要有盲道?
活動(dòng)名稱(chēng)：馬路上的斑馬線
活動(dòng)目標(biāo)：
在已觀察斑馬線的基礎(chǔ)上，了解斑馬線與人們的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已觀察過(guò)斑馬線
重點(diǎn)指導(dǎo)：
一：討論：什么是斑馬線，為什么叫斑馬線？
二：看圖講故事“馬路上的斑馬線”
1：討論小動(dòng)物是怎么過(guò)馬路的，為什么過(guò)馬路的線叫做斑馬線？
2：為什么要在斑馬線上過(guò)馬路，如果沒(méi)有斑馬線會(huì)發(fā)生什么情況？
三：了解安全過(guò)馬路的方法
說(shuō)說(shuō)還有哪些安全過(guò)馬路的方法。
活動(dòng)名稱(chēng)：警察叔叔好
活動(dòng)目標(biāo)：
了解交通警叔叔的辛勤工作，知道要遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已去馬路上觀察過(guò)交通警叔叔指揮交通、錄象資料、請(qǐng)交通警叔叔來(lái)園介紹。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
一：回憶再現(xiàn)
1：觀察錄象：回憶交通警叔叔是如何在馬路上指揮交通的？
2：為什么要有交通警叔叔指揮交通，如果沒(méi)有會(huì)出現(xiàn)什么情況？
二：請(qǐng)交通警叔叔演示交通指揮的各種手勢(shì)
1：猜猜叔叔做的手勢(shì)表示什么意思？
2：幼兒有什么不明白的地方想叔叔提問(wèn)
3：討論警察叔叔辛苦在什么地方？引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則。
三：游戲：學(xué)做小小交通警
四：小結(jié)
活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)做小小交通警
目標(biāo)：1、了解1-3個(gè)交警的手勢(shì)及意義
2、通過(guò)手勢(shì)的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則
準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、圖片
重點(diǎn)：在律動(dòng)的學(xué)習(xí)中模仿交警的手勢(shì)
過(guò)程：
一、 觀看圖片，討論交警的作用
“上次，老師帶小朋友去參觀了馬路邊各種各樣的車(chē)，那老師想問(wèn)問(wèn)，你們看到馬路上還有什么呀？它們都是用來(lái)做什么的？”
1、 兒童交流（對(duì)于兒童不太熟知的事物進(jìn)行有重點(diǎn)的說(shuō)明）
剛剛，有小朋友說(shuō)到馬路上看見(jiàn)過(guò)警察叔叔，這些叫交通警察，我們來(lái)看看交通警察叔叔都做些什么事？
2、 圖片：指揮交通、幫助行人、罰款
提問(wèn)：你看到交通警察叔叔在干什么？
小結(jié)：交通警察本領(lǐng)真大，要做那么多事情，最重要的是汽車(chē)在他的指揮下，來(lái)來(lái)去去的，他還會(huì)幫助有困難的人，對(duì)犯了錯(cuò)誤的司機(jī)還會(huì)進(jìn)行批評(píng)。
二、 學(xué)習(xí)基本的交警手勢(shì)及意義
“那今天，我們也來(lái)學(xué)做小小交通警，先看看老師學(xué)的像不像。”
1、 教師示范，邊做邊說(shuō)出意義
2、 兒童學(xué)習(xí)，將動(dòng)作編成兒歌
三、 更音樂(lè)做“交通警”的動(dòng)作
“好，現(xiàn)在我來(lái)看看我們的小小交通警棒不棒，立正，敬禮。”
1、 跟著音樂(lè)做動(dòng)作
2、 將前奏部分編上動(dòng)作：戴帽子，整理衣服，向行人敬禮
總結(jié)：警察叔叔很辛苦，所以我們小朋友要幫幫他，那我們?cè)趺磶椭焓迨迥兀浚ú粊y穿馬路等是最好的方法）
活動(dòng)名稱(chēng)： 認(rèn)識(shí)郵局
目標(biāo)：讓兒童了解郵局是人們寄信、訂報(bào)紙、買(mǎi)郵票和寄包裹的地方
準(zhǔn)備：電腦幻燈片
重點(diǎn)：知道郵局的一些功能
過(guò)程：
一、 導(dǎo)入話(huà)題
“今天，老師請(qǐng)來(lái)了一位很特別的朋友，她帶來(lái)了一些問(wèn)題想考考大家，我們歡迎！”
1、 出示圖片一并播放錄音
*提問(wèn)：那張很漂亮的畫(huà)叫什么？它有什么用？（郵票）
*提問(wèn)：那個(gè)大箱子又是什么？（郵筒）
*提問(wèn)：信放到郵筒里就能到你要寄的地方了嗎？
過(guò)渡：讓我們繼續(xù)聽(tīng)信寶寶說(shuō)，看你們說(shuō)對(duì)了嗎？
2、 出示圖片二并播放錄音
*提問(wèn)：這間房子叫什么？（郵局）
*提問(wèn)：信寶寶到哪去了？
小結(jié)：小妹妹在信寶寶上些下了收信人的名字，貼上郵票，放進(jìn)郵筒，郵遞員叔叔把信寶寶到到郵局蓋好章，信寶寶乘車(chē)來(lái)了！
二、 了解郵局的作用
“我們來(lái)看看，信上到底說(shuō)了些什么？”
1、 出示圖片三并播放錄音
*提問(wèn)：阿姨在買(mǎi)什么？（郵票）
*提問(wèn)：什么時(shí)候要用郵包？（很大東西，信里放不下）
*提問(wèn)：我們的報(bào)紙是誰(shuí)送來(lái)的？
小結(jié)：郵電局真熱鬧，可以做那么多事。
三、 延伸
我們班**很久沒(méi)來(lái)了，你們想他嗎？我們也給他些一封信，讓郵遞員送去吧！
活動(dòng)名稱(chēng)：轎車(chē)標(biāo)志大拼盤(pán)
目標(biāo)：1、了解生活中常見(jiàn)的汽車(chē)標(biāo)志，培養(yǎng)兒童觀察能力和表現(xiàn)能力
2、初步知道汽車(chē)與我們現(xiàn)代生活的重要關(guān)系
準(zhǔn)備：各種轎車(chē)及標(biāo)志的圖片
重點(diǎn)：了解各種標(biāo)志的形狀及作用
過(guò)程：
一、 討論汽車(chē)在日常生活中的作用
“馬路上開(kāi)著各種各樣的汽車(chē)，不同樣子的汽車(chē)它們的本領(lǐng)不一樣，各種汽車(chē)都有什么不同的用處你們知道嗎？”
1、 兒童討論汽車(chē)的用處
2、 提問(wèn)：你喜歡大汽車(chē)還是小轎車(chē)，為什么？
二、 講將日常甚或中看到的轎車(chē)標(biāo)志
“剛才有很多小朋友說(shuō)到喜歡小轎車(chē)，今天唐老師要嗲大家認(rèn)識(shí)一下各種不同的轎車(chē)的標(biāo)志”
1、 出示圖片：大眾
*提問(wèn)：你們知道這是什么牌子的轎車(chē)嗎？
*提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)標(biāo)志像什么？（一個(gè)圈圈，圈住“V”，再圈住“W”。）
2、 出示圖片：奧迪、別克
*提問(wèn)：這又是什么牌子的轎車(chē)呢？
*提問(wèn)：侃侃它們有什么特點(diǎn)？又有什么不一樣？
3、 出示圖片：本田、現(xiàn)代
*提問(wèn)：你覺(jué)得它們一樣嗎？（“H”、“H”是本田，“H”彎腰變現(xiàn)代。）
三、 了解標(biāo)志的位置、了解汽車(chē)標(biāo)志的作用
1、 聽(tīng)錄音
2、 兒童交流
3、 小結(jié)：聽(tīng)錄音
四、 設(shè)計(jì)標(biāo)志
1、 錄音
2、 兒童創(chuàng)作
活動(dòng)名稱(chēng)：未來(lái)的汽車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)：
能大膽想象未來(lái)的的車(chē)，并嘗試用多種材料表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自選材料：各種不同大小的廢舊紙盒、膠卷盒、手工紙、彩泥、布、筆等
重點(diǎn)指導(dǎo)：
一：未來(lái)的汽車(chē)
未來(lái)的車(chē)會(huì)是怎么樣的呢？（幼兒討論）
二：幼兒按意愿自主選擇材料自由組合，設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)在什么地方開(kāi)，有沒(méi)有車(chē)輪？
三：給未來(lái)的汽車(chē)起個(gè)好聽(tīng)的名字。
互相介紹未來(lái)的汽車(chē)。
活動(dòng)名稱(chēng)：小熊乘飛機(jī)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解乘坐飛機(jī)的規(guī)則。
2、 培養(yǎng)幼兒保護(hù)自己的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
機(jī)場(chǎng)錄像、圖片（或多媒體課件）、積木等建筑材料，玩具和其他材料
過(guò)程：
一、幼兒交流各自乘坐飛機(jī)的經(jīng)歷：
參觀機(jī)場(chǎng)錄像，用你問(wèn)我答的方式交流各自的經(jīng)歷，了解機(jī)場(chǎng)的各種設(shè)施。
二、 邊觀察圖片（或多媒體課件）邊談?wù)撔⌒艹孙w機(jī)的過(guò)程：
1、小熊買(mǎi)好了機(jī)票還要換什么票？小熊媽媽把行李放在哪里？交給誰(shuí)？山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去？
2、怎樣進(jìn)行安全檢查？哪些東西不能帶上飛機(jī)？如果要帶怎么辦？
3、在飛機(jī)上系好安全帶，航空小姐送點(diǎn)心時(shí)，媽媽放下小桌板再拿飲料，小熊到廁所小便。
4、飛機(jī)著陸，小熊和媽媽到傳送帶邊去等行李，有人已經(jīng)推著行李出門(mén)，爸爸在出口處向他們招手。
三、教師引導(dǎo)幼兒做 “乘飛機(jī)” 游戲：
用積木等建筑材料，玩具和其他材料搭建模擬機(jī)場(chǎng)，如候機(jī)室、行李傳送帶、安全檢查的門(mén)、登機(jī)口等，幼兒分別扮演乘務(wù)員和旅客，玩一玩乘坐飛機(jī)的游戲。
�。ǘ┲黝}區(qū)角例舉
《我在馬路邊》
區(qū)角名稱(chēng)
活動(dòng)內(nèi)容
材料準(zhǔn)備
操作提示
車(chē) 來(lái) 了
馬路上的車(chē)（P69）
l 各種顏色、大小、功能的車(chē)
l 數(shù)字卡
l 按車(chē)輛的某個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)如不同的顏色、大小、功能。
l 數(shù)數(shù)各種車(chē)有多少，尋找相應(yīng)數(shù)字卡表示。
停車(chē)場(chǎng)（P69）
l 停車(chē)常標(biāo)記
l 繪畫(huà)用具
l 各種模型車(chē)或自制車(chē)輛
l 為停車(chē)場(chǎng)制作各種標(biāo)記。
l 將模型車(chē)或自制車(chē)輛按大�。伾�、功能）排列在停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。
在轎車(chē)?yán)铮≒69）
l 大型積木、箱子等各種輔助材料
l 嘗試用各種輔助材料，搭建一輛功能齊全的車(chē)，做模擬開(kāi)車(chē)的游戲。
找 路
幼兒園在哪里（P75）
l 幼兒繪制的各種建筑、商店設(shè)施等，制
成小卡。
l 幼兒園附近
的道路圖
l 有各種建筑、商店設(shè)施的
道路圖
l 將小卡片放在標(biāo)有幼兒園所在地的道路圖上，用這張道路圖與有各種建筑、商店設(shè)施的道路圖比較，是否正確，對(duì)不正確的地
方作修改。
幫小紅找家(P76)
l 如學(xué)習(xí)P77上的圖片若干。
l 根據(jù)提示，排列小紅回家應(yīng)走的路線。
馬 路 上 的 交 通
警察叔叔好（P80）
l 警察帽
l 手工紙
l 交警手勢(shì)圖
l 制作警察帽
l 了解1~3個(gè)手勢(shì)的意思。
l 在角色游戲中扮演警察。
三顆星星（P78）
l 紅黃綠三色手工制、剪刀、糨糊等
l 制作紅綠燈
附 近 的 路
路邊花園（P72）
l 四等分的圓形或方形紙
l 幼兒繪畫(huà)用具
l 將圓形或方形的紙四等分，每人拿一部分，并在上面畫(huà)上樹(shù)木花草，畫(huà)好后拼合起來(lái)。
休息一下（P73）
l 各種積木
l 嘗試用不同的積塑玩具拼搭成椅子。
廢物箱（P73）
l 廢舊紙袋
l 各種幾何圖形紙
l 在廢舊紙袋上進(jìn)行裝飾，挖出投入和取出的口，制作廢物袋。
l 用幾何圖形紙，拼搭不同形狀的廢物箱。
走迷宮（P74）
l 如學(xué)習(xí)P7圖
若干張
l 根據(jù)提示找出相應(yīng)的路線。
開(kāi) 火 車(chē)
開(kāi)火車(chē)（P277）
l 大型積木、箱子等各種助
材料
l 按自己的經(jīng)驗(yàn)，搭建一列火車(chē)，玩一玩開(kāi)火車(chē)的游戲。
江 上 游 覽
乘坐游覽船（P279）
l 收集幼兒乘坐游覽船或渡輪在江（或河上游覽的照片。
l 幼兒展示和交流各自的經(jīng)歷。
搭建輪船（P280）
l 大型積木、椅
子等
l 繪畫(huà)、手工用具
l 用積木和椅子等物搭建輪船。
l 用剪紙或繪畫(huà)的方法做彩旗進(jìn)行裝飾。
l 玩開(kāi)大輪船的游戲。
機(jī) 場(chǎng)
小熊乘飛機(jī)(P282)
l 大型積木、箱子等各種輔助材料。
l 用積木等建筑材料，玩具和其他材料搭建模擬機(jī)場(chǎng)，如候機(jī)室、行李傳送帶、安全檢查的門(mén)等。
l 扮演乘務(wù)人員和旅客，玩乘坐飛機(jī)的游戲。
交通工具快慢排隊(duì)（P284）
l 幼兒自制交通工具圖卡
l 將交通工具圖卡放在一起，任意抽取5張，按其快慢速度排列。
交通牌翻翻樂(lè)（P284）
l 自制交通牌（交通工具和交通場(chǎng)所）
l 將交通牌分別覆蓋在兩張桌子上，兩至三人輪換的每次在兩張桌子上各翻一張牌，翻出交通工具和交通場(chǎng)所匹配的兩張時(shí)，就能取牌；如不能匹配，原位覆蓋；取完桌上的牌后，計(jì)算誰(shuí)取的牌最多。
五、主題建議：
l 在開(kāi)展主題活動(dòng)中，可以不僅僅局限于對(duì)汽車(chē)的特征、功能的了解，更重要的還在于培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識(shí)。
l 《我在馬路邊》和《交通工具》兩個(gè)可以同時(shí)進(jìn)行，也可以先后進(jìn)行。建議時(shí)間可控制在三至四周左右。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/328245.html
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