活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按自己所確定的某一特征標(biāo)準(zhǔn)為各種各樣的本子分類(lèi)，體驗(yàn)類(lèi)的包含關(guān)系。

　　2、嘗試運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)和數(shù)字記錄自己的分合結(jié)果，學(xué)習(xí)9的組成。

　　3、體驗(yàn)組成一個(gè)數(shù)的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

　　重難點(diǎn)：

　　嘗試運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)和數(shù)字記錄自己的分合結(jié)果，學(xué)習(xí)9的組成

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖（二），大的記錄單，筆。

　　2、幼兒用書(shū)第3頁(yè)的操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察、比較本子的異同。

　　1、教師展示9本各種各樣的本子，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出本子的數(shù)量、特征。

　　2、幼兒相互交流自己的分類(lèi)意見(jiàn)及理由。

　　二、給本子分類(lèi)并記錄。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給本子分類(lèi)，并說(shuō)一說(shuō)自己把什么樣的本子放在了一起，各有多少。

　　2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記、分合號(hào)和數(shù)字記錄分類(lèi)的結(jié)果。

　　3、展示記錄結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及記錄方法，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略。

　　4、鼓勵(lì)幼兒按另一標(biāo)準(zhǔn)為9本本子分類(lèi)并記錄。

　　三、幼兒分組操作活動(dòng)

　　1、剪貼格子

　　2、翻片片

　　3、分花片

　　四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

　　1、教師展示一名幼兒"翻片片"的活動(dòng)記錄。請(qǐng)她介紹自己分了幾次，得到哪些答案，并根據(jù)這幾組分合式說(shuō)出沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的另外幾組答案。

　　2、同伴之間相互交流各自的活動(dòng)結(jié)果，了解將9分成兩份有幾種答案。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論。

　　4、教師小結(jié)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/348931.html

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