教學目標:
1、練習視覺辨認的能力。
2、能注意周圍環(huán)境中物體的形狀。
教學準備:
帽子圖片,衣服圖片,小熊,小豬形象卡片,投影儀,《我的數(shù)學》幼兒用書
教學過程:
一、出示小豬、小熊圖片
師:小朋友,今天老師請了兩位動物朋友,你看是誰啊?
二、創(chuàng)設第一個情景:四件衣服
1、引導幼兒找出圖片中四件衣服中的兩件一模一樣的衣服
師:小豬和小熊是一對很要好的朋友,它們喜歡一模一樣的東西。有一天,他們來到商店,看到很多漂亮的衣服,但是他們只想買一件一模一樣的衣服。
師:誰愿意幫助它們?哪兩件衣服是一模一樣的呢?
2、一一驗證:其他衣服哪里不同
二、創(chuàng)設第二個情景:五頂帽子
1、引導幼兒找出圖片中五頂帽子中的兩頂一模一樣的帽子
師:小豬和小熊有一頂一模一樣的帽子,他們很喜歡,可是不小心給混在一起了。誰愿意幫助他們找到這兩頂帽子?
2、一一驗證:其他帽子哪里不同
三、創(chuàng)設第三個情景:五輛車子
1、引導幼兒觀察書中的五輛車子
師:小豬和小熊還有一輛漂亮的車子呢,可是在停車場里有許多車子,到底哪兩輛車子會是他們的呢?我們一起來找一找。
2、一一驗證:其他車子哪里不同
四、幼兒操作
幼兒將一模一樣的車子圈出來
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/440142.html
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