天氣漸漸的涼了，秋色越來(lái)越濃，幼兒周圍的生活環(huán)境慢慢發(fā)生著變化：秋風(fēng)把樹(shù)葉染紅了，變黃了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)；秋天還給小朋友送來(lái)了那么多酸酸甜甜的水果，紅紅的蘋(píng)果、金黃的橘子；在秋天的菜園里，老爺爺種的那一棵大蘿卜長(zhǎng)大了，收獲了……秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它將如此生動(dòng)具體的形象呈現(xiàn)在小朋友面前。

　　秋天里季節(jié)特征的變化也會(huì)引起小班幼兒的好奇與關(guān)注，但他們還不能將自然界的這些變化和秋天的季節(jié)特征相聯(lián)系，還不認(rèn)識(shí)季節(jié)變換與人們生活的關(guān)系。因此，本主題選擇了秋季幼兒最直接、最深刻感受的“秋葉飄”、“酸酸甜甜的水果”、“拔蘿卜”等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒去感知、體驗(yàn)秋天的特征及我們生活的關(guān)系，幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn)，激起他們對(duì)周圍自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)興趣，去發(fā)現(xiàn)、欣賞、想象和表現(xiàn)秋天的豐富多彩。

　　首先我們開(kāi)展的第一個(gè)主題是“秋葉飄”。在戶外活動(dòng)時(shí)，當(dāng)看到孩子們追逐著翩翩飛舞的落葉，高興的心情易于言表。為了讓幼兒更好的感受秋天，我們通過(guò)《樹(shù)葉寶寶翻跟斗》《樹(shù)葉鳥(niǎo)》從風(fēng)兒吹樹(shù)葉這一現(xiàn)象切入，讓幼兒通過(guò)各種活動(dòng)感受落葉和風(fēng)之間的關(guān)系，感知落葉飄落所帶來(lái)的一些有趣現(xiàn)象。我們也帶領(lǐng)孩子到大自然中去觀察秋天的變化，通過(guò)撿落葉幼兒可以感知樹(shù)葉的顏色、大小、葉脈等外部特征，從而感受秋天，獲得更多的關(guān)于秋天的知識(shí)和豐富的體驗(yàn)。

　　秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，幼兒在秋天可以看到他們喜歡熟悉的水果和食物，但是對(duì)于水果和食物的明顯特征和其中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)他們還不是很清楚。因此我們開(kāi)展了第二個(gè)主題活動(dòng)“酸酸甜甜的水果”。通過(guò)《剝桔子》、《酸酸甜甜的水果》、《水果沙拉》、《水果寶寶的沉與浮》等活動(dòng)，我們以生活中常見(jiàn)的水果為載體，引導(dǎo)幼兒觀察水果、品嘗水果，也運(yùn)用水果進(jìn)行創(chuàng)意造型或趣味聯(lián)想等方法，來(lái)達(dá)到讓他們認(rèn)識(shí)不同水果，知道它們明顯特征。

　　最后一個(gè)主題是“拔蘿卜”�！栋翁}卜》是一個(gè)綜合活動(dòng)，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂(lè)性，源于幼兒生活。我們通過(guò)《拔蘿卜》《各種各樣的蘿卜》《蘿卜豐收了》等活動(dòng)讓幼兒了解蘿卜是富有營(yíng)養(yǎng)的，對(duì)我們身體有益的，而且還讓幼兒意識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，并培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。

　　主題實(shí)施過(guò)程中，幼兒的積極性、主動(dòng)性也很高，因此活動(dòng)開(kāi)展的也較為順利。但是在此階段我有幾個(gè)比較困惑的地方：

　　1、 家長(zhǎng)配合的積極性并不是很高。每次通知家長(zhǎng)要帶東西，總會(huì)有些家長(zhǎng)置之不理。

　　2、 有些教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很相似。比如說(shuō)拔蘿卜中，我感覺(jué)就是一個(gè)故事連續(xù)上了好幾次，這樣幼兒的積極性也就不會(huì)很高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/559408.html

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