活動過程

　　1、談話引話題

　　師：小朋友們今天天氣好不好啊？

　　幼兒：不好，外面下雨了，好冷啊！

　　師：外面冷小朋友要多穿點衣服，別凍感冒了。

　　師：下雨天，你們早上都是怎么來的啊？

　　幼兒：坐車、舉傘、穿雨衣……

　　2、認(rèn)識不同級別的雨

　　師：你們喜歡下雨天嗎？為什么？

　　幼兒：不喜歡，我們不能出去玩了。

　　師：看老師手里的圖片，是什么�。�

　　幼兒：下著不同大小的雨。

　　師：這幾張圖片是代表六個等級的雨，有小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨。

　　師：我們看窗外，那誰能說說現(xiàn)在外面下的是什么等級的雨啊？

　　幼兒：就小的等級，小雨。

　　3、雨的好處與壞處

　　師：誰知道下雨有什么好處那？（教師引導(dǎo)幼兒回答）

　　幼兒：雨水可以減少路面灰塵……

　　師：下雨的壞處那？

　　幼兒：雨下多了會發(fā)洪水，人們出行不方便…

　　師：我們把手伸到外面感覺一下雨吧！

　　活動結(jié)束

　　活動準(zhǔn)備

　　小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨圖片。

　　活動目標(biāo)

　　通過討論知道雨的好處與壞處。

　　知道雨下的不同是有等級的。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/583802.html

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