活動目標：
1、能運用各種感官感知蘋果的特征，知道它的營養(yǎng)好。
2、進一步學(xué)習(xí)運用油泥挫球的技能并初次嘗試選用輔助材料制作蘋果的基本外形特征。
3、知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。
活動準備：
1、蘋果若干，水果刀。
2、橡皮泥、泥工板等
活動過程：
1、教師引導(dǎo)幼兒用各種感官感知蘋果的特征。 “小朋友看，老師給你們帶來了什么？” “現(xiàn)在請你們摸一摸、看一看、聞一聞、玩一玩你們自己的蘋果。”
“誰會告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么？”（請幼兒回答）
2、教師切開蘋果，了解蘋果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 “請小朋友切開蘋果，看看蘋果里面到底是什么樣子的？” “誰來說說蘋果象什么？” “看看蘋果的里面像什么？”
3、請幼兒品嘗蘋果，啟發(fā)幼兒說出：水分多 “蘋果是什么味道的？” “吃的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？”
4、教師與幼兒共同小結(jié)蘋果的特征，
學(xué)習(xí)制作蘋果。
（1）、引導(dǎo)幼兒綜合運用已有的搓、團圓、捏的技能，表現(xiàn)出蘋果的基本外形特征。
�。�2）、提醒幼兒在手心和泥工板上操作。
5、引導(dǎo)幼兒用輔助材料裝飾蘋果。
6、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
7、評價幼兒的作品。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/660148.html
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