二.樂意與同伴探索過程和結(jié)果。
三.分工合作，體驗成功的樂趣。
活動準備：
一.知識經(jīng)驗準備：
1. 組織參觀超市，觀察了解超市的物品排列。
2. 有用品、、食品的類概念
二.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：利用貨筐、積木、標志片等與幼兒共同布置成一個“**超市”
三.材料準備：
1. 發(fā)動幼兒收集幼兒用品、玩具類、食品類的物品若干
2. 袖套、筆、記錄板，幼兒人手一份，橡皮擦六快
活動過程：
一.分類
1. 師幼共同搬運貨物（生活用品、食品、玩具類）過超市
2. 幼兒討論如何將物品分類擺放。談話：想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西
3. .提出分類要求：
（1）任意物品的歸類擺放要整齊合理
（2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作
4.引導
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