導(dǎo)讀:如果把幼兒園設(shè)計得與家相似,有種溫馨的感覺,就能增強孩子的親切感,使其更容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。
父母是孩子的第一任教師,父母的教育方式,家庭的教養(yǎng)習(xí)慣對孩子的成長起到了重要的影響。“家長應(yīng)該與我們的老師配合,加強與老師的溝通,為孩子的成長共同創(chuàng)建良好的環(huán)境,達到家園共育、家園溝通。”加拿大花園中英文幼兒園的胡園長對記者說道。“幼兒園是小孩踏出人生的第一步。”只有雙方保持緊密的聯(lián)系,家長多了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,園方經(jīng)常向家長反映孩子的在園生活,家長與幼兒園雙方共同努力,在溝通中減輕孩子的分離焦慮,才能保證孩子有一個健康的成長環(huán)境。
據(jù)悉,幼兒3歲左右就應(yīng)該來到幼兒園接受幼兒教育,適應(yīng)集體生活,而0-3歲期間,幼兒都是在家庭中長大,對家庭環(huán)境倍感熟悉與親切。鑒于幼兒的接受能力相對較弱,對父母家庭的依賴程度也比較高。因此要減少幼兒的抗拒心理,首先就應(yīng)該從環(huán)境著手。“我們幼兒園的課室設(shè)計要盡量與家相似,”名雅苑幼兒園的何園長說,“孩子的焦慮主要來自對環(huán)境的陌生,而他們最熟悉的就是家,所以如果把幼兒園設(shè)計得與家相似,有種溫馨的感覺,就能增強孩子的親切感,使其更容易適應(yīng)幼兒園的集體生活。”據(jù)了解,加拿大花園中英文幼兒園以及名雅苑幼兒園同是采取了“課室設(shè)計與家相似”的方式,以提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的速度。另外,老師們也會把相識的孩子編在同一個班,讓其減少孤獨感,更能融入集體生活。
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