高考數(shù)學解題方法技巧:思想開門 人數(shù)靈通

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)


高考數(shù)學解題方法技巧:思想開門 人數(shù)靈通?

●計名釋義?

為什么要學數(shù)學?難道僅僅是為了那幾個公式、那幾項法則、那幾條定理?學過數(shù)學的人,到后來多數(shù)把那些具體的公式、法則和定理忘得一干二凈,這豈不是說,他們的數(shù)學白白學了??

所謂數(shù)學使人聰明,就是學過數(shù)學的人們,看待問題和解決問題時有一種優(yōu)質(zhì)的、高品位的思想. 這種思想,它來自數(shù)學公式、法則和定理的學習過程,但它一旦形成了思想,就可以與形成它的數(shù)學具體的知識相對分離. 而與人的靈性結(jié)合,形成人的自覺行為活動.? 中學數(shù)學可以形成的思想(方法),公認的有七種,這七種思想首先要與人的靈性融合,反過來,在解決數(shù)學問題時,又能使數(shù)學問題也具有靈性,從而達到人與數(shù)的溝通、實現(xiàn)人數(shù)合一的思想境界.??

●典例示范?

【例1】 有一個任意的三角形

ABC(材料),計劃拿它制造一個

直三棱柱形的盒子(有盒蓋)

,怎樣設(shè)計尺寸(用虛線表示),

才能不浪費材料(圖右上)?? 例1圖

【思考】 任意三角形屬一般情況,

它的對立面是特殊的三角形.

我們先從正三角形考慮起.

假設(shè)這個尺寸如圖(1)所示.?

(1)三棱柱的底面A1B1C1的

中心G為原三角形的中心.?

(2)柱體的三側(cè)面是三個矩形,

矩形的長與底面△A1B1C1的邊長對應(yīng)相等.?

(3)柱體的上底面(盒蓋)由

三個四邊形拼合,拼成后的三角形與A1B1C1全等.? 例1題解圖(1)

經(jīng)過以上思考,底面小三角形的三個頂點,如C1,它應(yīng)滿足兩個條件:其一,C1是GC的中點;其二,C1到C兩邊的距離相等,?

因此它在C的平分線上.于是在一般的情況下,點G應(yīng)是△ABC的內(nèi)心.?

【解答】 作△ABC的A和B的

平分線相交于內(nèi)心G,如圖(2)所示.?

分別作GA、GB、GC的中點A1、B1、C1.

△A1B1C1為直三棱柱的一個底面.?

過A1,B1,C1三點分別作對應(yīng)邊

的垂線(段),所得矩形為柱體的三個側(cè)面.?

經(jīng)過以上截取后,原△ABC三個頂點

處所余下的三個四邊形拼在一起,

作為柱體的另一個底面(盒蓋).? 例1題解圖(2)

【點評】 本題的設(shè)問,只要求講出設(shè)計操作,形式上不講道理.實質(zhì)上,人的操作是受思想支配的,因此,本質(zhì)上是在考思想.本解法在探索過程中為找到三角形的內(nèi)心,運用的就是數(shù)學上七大基本思想之一特殊一般思想.??

【例2】 校明星籃球隊就要組建了,需要在各班選拔預(yù)備隊員,規(guī)定投籃成績A級的可作為入圍選手.選拔過程中每人最多投籃5次,若投中了3次則確定為B級,若投中4次以上則可確定為A級,已知高三(1)班阿明每次投籃投中的概率是 .?

(1)求阿明投籃4次才被確定為B級的概率;?

(2)若連續(xù)兩次投籃不中則停止投籃,求阿明不能入圍的概率.?

【解答】 (1)求阿明投籃4次才被確定為B級的概率,即求前3次中恰有2次投中且第4次必投中的概率,其概率為P=C23( )2 = .?

(2)若連續(xù)兩次投籃不中則停止投籃,阿明不能入圍,該事件可分為下列幾類:?

①5次投中3次,有C24種可能投球方式,其概率為:P(3)=C24( )5= ;?

②投中2次,其分別有中中否否、中否中否否、否中中否否、否中否中否4類投球方式,其概率為:P(2)=( )4+3( )5= ;?

③投中1次,其分別有中否否、否中否否2類投球方式,?

其概率為:P(1)=( )3+( )4= ;?

④投中0次,其僅有否否一種投球方式,其概率為:P(1)=( )2= ,?

P=P(3)+P(2)+P(1)+P(0)= + + + = .?

【點評】 本題是以考生喜聞樂見的體育運動為背景的一種概率應(yīng)用題,考查或然和必然的思想.??

●對應(yīng)訓(xùn)練?

1.函數(shù)y=lg 的定義域是: ( )?

?A.x B.x C.01?

2.下面的數(shù)表?

? 1=1

3+5=8

7+9+11=27?

13+15+17+19=64?

21+23+25+27+29=125?

所暗示的一般規(guī)律是 .??

●參考答案?

1.?D? 利用特殊值.x= -1,2時,函數(shù)有意義,排除?A、B?,x= 時,函數(shù)無意義,排除?C?.?

2.(n2-n+1)+(n2-n+3)++[n2-n+(2n-1)]= n3?

設(shè)第n行左邊第一個數(shù)為an,則a1=1,a2=3,an+1=an+2n. 疊加得an=n2-n+1,而第n行等式左邊是n個奇數(shù)的和,故第n行所暗示的一般規(guī)律是

(n2-n+1)+(n2-n+3)++[n2-n+(2n-1)]=n3.?


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