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大班數(shù)學(xué)活動(dòng):自然測量

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 大班數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶




大班數(shù)學(xué)活動(dòng):自然測量

實(shí)驗(yàn)幼兒園  朱小燕

活動(dòng)目的:

1、喜歡參與測量活動(dòng),樂意運(yùn)用自然測量的知識(shí)來解決所碰到的問題。

2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認(rèn)識(shí)測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。

3、在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中激發(fā)幼兒的探究精神,發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、長短不一的測量工具、粉筆

2、故事圖片

3、記錄紙、筆

活動(dòng)過程:

(一)創(chuàng)設(shè)問題情景

以故事的方式引入,提出問題:藍(lán)貓和淘氣的爭論如何測量小汽車的車頂長度?

幼兒討論

(二)幼兒嘗試活動(dòng)

幼兒自選工具測量某一物體

引導(dǎo)幼兒比較觀察測量的結(jié)果,并與同伴對比,有什么發(fā)現(xiàn)?

(三)討論

   1、比較測量的結(jié)果

引導(dǎo)幼兒尋找測量結(jié)果與工具的關(guān)系

2、討論測量的方法

找準(zhǔn)起點(diǎn);沿邊線測量,不要偏離邊線;首尾相連

3、小結(jié):使用測量工具的長短不一樣,那么得到的結(jié)果也不一樣。

(四)幼兒自主測量

1、提出測量的要求:選擇一種工具,量時(shí)找準(zhǔn)起點(diǎn),用筆畫個(gè)記號(hào),沿邊線測量,首位相連。

2、幼兒操作。

3、討論與總結(jié):

(1)   你用什么工具測量的?結(jié)果是多少?

(2)   誰也是用這個(gè)工具的?結(jié)果一樣嗎?

(3)   你還測了什么?結(jié)果怎樣?有人測的和他一樣嗎?你的結(jié)果呢

 

學(xué)前班數(shù)學(xué)活動(dòng):《得數(shù)是4的加法》
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/293212.html

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