認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。《綱要》中體現(xiàn)出來的的新目標和教育價值，要求我們轉(zhuǎn)變教育觀念，在和和的真實情景和解決的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識，因此，我通過創(chuàng)設(shè)2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。在整個教學(xué)中，教師與幼兒之間、相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著、對話，引導(dǎo)幼兒和體驗事物的關(guān)系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
活動目標：
1、通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；
2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的；
3、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動。
活動準備：
2元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、分組操作材料
活動過程：
一、情景導(dǎo)入，引起興趣
瞧！我們已經(jīng)來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？
二、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)
1、教師講解游戲規(guī)則。
數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？
2、幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/463681.html
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