活動(dòng)準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：收集各種秋蟲的圖片、圖書、照片等，幫助孩子豐富相關(guān)秋蟲的不同經(jīng)驗(yàn)，如外形、顏色、生活習(xí)性等。

　　教師準(zhǔn)備：帶孩子外出捉秋蟲，把幼兒收集的不同秋蟲創(chuàng)設(shè)于環(huán)境之中，圖書角增設(shè)昆蟲的圖書以及飼養(yǎng)秋蟲等；上網(wǎng)收集相關(guān)秋蟲的圖片，制作課件“秋蟲”；各種秋蟲的胸飾以及一只大的十星瓢蟲的制作。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　樂(lè)意用語(yǔ)言交流秋蟲的各種秘密。

　　嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)秋蟲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自由交流，分享經(jīng)驗(yàn)

　　師：秋天到了，各種蟲子都出來(lái)了，秋天有哪些蟲子出來(lái)了呢？你知道這些秋蟲的什么秘密呢？

　　1．個(gè)別交流

　　先請(qǐng)小朋友和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)。（老師巡回傾聽(tīng)幼兒交流秋蟲的秘密）

　　2．集體交流

　　（1）要求：寶寶在介紹的時(shí)候，聲音要響亮，其他的寶寶要安靜地聽(tīng)，如果有不同意見(jiàn)，可在好朋友介紹完后再舉手補(bǔ)充。在介紹時(shí)，把自己收集的圖書、圖片、實(shí)物帶到面前給大家看。

　�。�2）幼兒介紹：用完整的語(yǔ)言介紹。如我知道秋天有許多小螞蟻爬出來(lái)了；螞蟻喜歡住在泥洞里的，我在草地里看到螞蟻在搬東西等。

　�。�3）老師引導(dǎo)幼兒介紹不同的秋蟲，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、瓢蟲、紡織娘、小飛蟲、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等，并及時(shí)給予回應(yīng)和肯定。引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)秋蟲的飛、跳等，結(jié)合左右、輕重、快慢等模仿動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)蟲子的腿、翅膀、黑點(diǎn)等。

　　二、課件展示，提升經(jīng)驗(yàn)

　　1．螞蟻排隊(duì)、圍在一起搬食物

　　師：它是誰(shuí)，在干什么？怎樣搬東西的？

　　提升：螞蟻喜歡住在一起，熱熱鬧鬧，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果一只螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃的東西，就會(huì)請(qǐng)來(lái)許多的好朋友，有的圍成一圈，有的排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，齊心協(xié)力把東西搬回家，一起品嘗。小螞蟻團(tuán)結(jié)在一起力量大，我們小朋友要向小螞蟻學(xué)習(xí)，在一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

　　2．蜘蛛織網(wǎng)、捉蟲

　　師：它是誰(shuí)，會(huì)干什么？

　　提升：蜘蛛會(huì)織漂亮的蜘蛛網(wǎng)，有的像蚊帳，有的像雨傘。它是一只勤勞的蜘蛛，做事專心認(rèn)真，我們小朋友也要向蜘蛛學(xué)習(xí)，做事專心認(rèn)真，好嗎？

<<<12>>>
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/524666.html

相關(guān)閱讀：主題：紙的奧秘
有趣的盒子課后反思
綜合活動(dòng)：在媽媽的肚子里
主題＜你變我變大家變＞反饋
“走進(jìn)春天”主題活動(dòng)