設計意圖：

　　漢調二黃是安康的傳統(tǒng)民族文化，也是我園的特色活動之一。為了使幼兒進一步了解漢調二黃，發(fā)揚傳統(tǒng)文化，在幼兒欣賞過漢調表演的基礎上，我設計了這節(jié)唱歌活動，使幼兒在感受的基礎上進行學唱，進一步了解漢調的特點。

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲，學會看圖譜記歌詞。

　　2.進一步感受漢調音樂的特點。

　　3.了解家鄉(xiāng)文化特點，培養(yǎng)幼兒欣賞音樂和表現音樂的興趣。

　　活動重點及難點：

　　活動重點：學唱歌曲，學會看圖譜記歌詞。

　　活動難點：學會看圖譜記歌詞。

　　活動準備：

　　經驗準備：

　　1.幼兒聽過《岳飛報國》、《楊門虎將》、《哪吒鬧海》、《三娘教子》的故事。

　　2.幼兒欣賞過漢劇表演。

　　材料準備：

　　1.音樂《小朋友們學二黃》，大班幼兒漢調表演《小朋友們學二黃》視屏一段。

　　2.歌詞的圖譜，岳元帥、楊六郎、哪吒、秦腔《三娘教子》圖片。

　　3.京劇表演的圖片。

　　活動過程：

　　一、開始部分：觀賞京劇表演圖片，引出談論漢調的話題。

　　1.出示圖片，說一說你在哪里看過這樣的演出？

　　2.演員們是怎樣表演的？（播放歌曲間奏部分，引導幼兒模仿漢調表演的動做）

　　二、基本部分：學唱歌曲

　　1.聽音樂，初步感受音樂。

　�。�1）說一說，你聽到里面唱的是什么？

　　（2）你自己最喜歡哪一句，試著唱一唱。

　　2.再次欣賞音樂，引導幼兒了解第一節(jié)歌詞。

　�。�1）小朋友們，在我們安康有一條江，它的名字叫什么？（出示漢江圖片）。

　�。�2）教師出示圖片，問：小朋友們在干什么？（學二黃）

　�。�3）播放大班幼兒表演的片段，問：小朋友們學得怎么樣？（幼兒回答后，教師小結：有模又有樣，整齊又大方。）

　�。�4）教師對照圖譜，示范唱。

　�。�5）幼兒跟唱第一節(jié)。

　　3.學唱歌曲第二節(jié)。

　�。�1）欣賞第二節(jié)，提問：歌曲里唱到了哪些英雄人物？

　　（2）逐一出示岳元帥、楊六郎、哪吒、《三娘教子》圖片，引導幼兒說說他們的故事。

　�。�3）教師小結：歌曲里唱到精忠報國的岳元帥、轅門斬子楊六郎、哪吒鬧海起勢壯、三娘教子寓味長。

　　(4)播放音樂，幼兒看圖譜跟唱。

　�。�5）去掉一張圖譜幼兒試唱。

　�。�6）去掉二張圖譜幼兒試唱。

　　4.完整播放音樂，幼兒隨音樂跟唱。

　　5.分組請小演員上臺演唱。

　　三、結束活動：評價幼兒表現，鼓勵幼兒試著給歌曲編動作。

　　活動反思：

　　活動的環(huán)節(jié)設計步步深入，由易到難，逐步激發(fā)幼兒興趣，從初步學唱到上臺演唱，都很注意鼓勵幼兒大膽嘗試。圖譜的使用，為幫助幼兒記歌詞起到了很好的作用。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/624225.html

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