應(yīng)用語言學(xué)是相對于注重語言本體理論研究的應(yīng)用性、交叉性、邊緣性的一個(gè)大的學(xué)科領(lǐng)域，“應(yīng)用語言學(xué)概論”是應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的入門基礎(chǔ)課。我系作為獨(dú)立學(xué)院的中文系，培養(yǎng)的是應(yīng)用性人才，這一課程也就具有了特別的意義。自我系2003年創(chuàng)辦以來，本課程曾列為專業(yè)必修課，后為了提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性，壓縮了必修課的比重，本課在2006年改為專業(yè)選修課。但仍為應(yīng)用語言學(xué)類課程的基礎(chǔ)、入門的概論性課程，對后續(xù)眾多的專門性課程具有重要的指導(dǎo)作用。以下就來介紹一下應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)主要課程：



　　應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)主要課程一、主干課程



　　漢語語言學(xué)史、語言學(xué)概論、語言變異研究、語言與文化、中國語言學(xué)史、語言統(tǒng)計(jì)學(xué)、漢語方言學(xué)、語義學(xué)、社會語言學(xué)、實(shí)驗(yàn)語音學(xué)、語法專題研究、修辭專題研究、語體學(xué)研究、文字音韻訓(xùn)詁學(xué)、對外漢語教學(xué)等。



　　應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)主要課程二、參考書目



　　《古代漢語》王力主編，中華書局；



　　《語言學(xué)綱要》葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社；



　　《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社；



　　《語法講義》朱德熙，商務(wù)印書館；



　　《語言學(xué)概論》高名凱、石安石，中華書局。



　　應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，也是應(yīng)用語言學(xué)這一大學(xué)科的入門課。應(yīng)用語言學(xué)是中國近20年來發(fā)展相當(dāng)迅速的課程，它具有交叉性、應(yīng)用性、邊緣性的特點(diǎn)，對社會生活和經(jīng)濟(jì)的許久方面都有積極的影響或重要的支撐作用。本課程將系統(tǒng)介紹應(yīng)用語言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科范圍、研究方法、研究現(xiàn)狀等，并要求學(xué)生對應(yīng)用語言學(xué)的某一分支具有較深入的了解。應(yīng)用語言學(xué)是一門相當(dāng)廣泛的應(yīng)用性學(xué)科，基本上有三大塊屬于應(yīng)用語言學(xué)的基本領(lǐng)域，即語言教學(xué)、社會語言學(xué)、中文信息處理，發(fā)展較快且較為定型的還有數(shù)理語言學(xué)、心理語言學(xué)、交際語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、統(tǒng)計(jì)語言學(xué)等。要求學(xué)生在掌握有關(guān)語言本體的知識后，對應(yīng)用語言學(xué)的應(yīng)用前景、學(xué)科定型、學(xué)科研究內(nèi)容、研究方法等有較為清楚的認(rèn)識。并且能運(yùn)用有關(guān)方法對某一領(lǐng)域的具體語言現(xiàn)象進(jìn)行初步的分析。本課程的生源情況比較簡單，即以中文系的本科生為主。


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